20xx助理班主任自我評價(參考版)
2025-01-11 22:11本頁面
【正文】
今后要多關(guān)愛每一個孩子，了解孩子的內(nèi)心感受及所需所想。個別學(xué)生自我約束力較差，行為習(xí)慣比較松散，雖然每天都對其進行提醒教育，但效果不大。日常多關(guān)注他們的情緒、心理、行為的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時找他們談心、交流，糾正錯誤，解決困惑，調(diào)解矛盾等，讓每個孩子都能身心健康地快樂成長。學(xué)生的自理能力和責任心都有了提高。班級事務(wù)性工作由原來的部分學(xué)生完成變?yōu)槿巳藚⑴c，人人有責。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)制定課堂小組評價表格，設(shè)立專職記分員，由任課教師進行評價。在學(xué)校德育處提出的“食不言、隊不語、文明課間、彎彎腰”等主題習(xí)慣養(yǎng)成教育目標的引領(lǐng)下，制定了一些管理評價的方法，主要由班上的小干部協(xié)助老師進行督促管理，早、午
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