20xx初中數(shù)學教研組學期工作總結三篇(參考版)
2025-01-11 22:10本頁面
【正文】
10 。只要引導得當，學生可能比老師想得全面?！毕葘W后教當堂訓練”教學模式最主要的就是:學生是主體，在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。如果不看自己所教班級的實際狀況，把整個”學教練”教學模式的形式照搬過來，您的收獲不必須就很大，就應把”先學后教當堂訓練”教學模式的實質和所教班級、學情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績。學生自學時，教師透過巡視、廣泛答疑等形式進行調查，限度地暴露學生自學中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進行分析，有重點地輔導差生。學生自學前，教師抓住知識點，提出問題，突出重點，教師準確地提示教學目標，激發(fā)學生的學習動機。事實上，這樣做容易造成學生思維的惰性，學生成了被動的”啞巴”。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，用心倡導自主，合作、探究的學習方式。
二、教研教改工作:
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定資料、定時間、定教師，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。初二抓好基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質。教師在精選習題的基礎上，認真做好作業(yè)批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉變教育教學觀念，將更加團結協(xié)作，真抓實干。本組教師聽課都在20節(jié)以上。教研組活動有主題、有資料，有組織人和執(zhí)行人，有及時的詳細的記錄。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上，用心規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學行為。堅持每周進行教案檢查，發(fā)現(xiàn)問題當面指出，共同討論研究解決?，F(xiàn)將本組工作總結如下:
一、教學常規(guī)管理:
在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時，也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督，我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。
下學期工作的設想：
全組走出去聽課（聽名教師的課）；
利用本校的資源信息技術，每位老師上一節(jié)公開課，透過開設公開課查找差距和不足；個性是青年教師多上公開課；
每個備課組搞一個課例研究；
青年教師多上公開課，機會留給年青人；
七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績。教師論文檔次不高主要因為平時疲于教學沒有很好的積累，理論水平?jīng)]有到
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