20xx六年級體育教師期末總結(參考版)
2025-01-11 22:08本頁面
【正文】
三、改進措施
加強各類理論學習與培訓
多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討
5 。
方言不通，導致與同學在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學生日常生活的了解不足。
二、在教學工作中的不足之處
自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質(zhì)還很不足。下一目標就是在下學期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進學生個性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。
學生對體育運動積極性較高，在老師的
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