20xx20xx年高三教學(xué)工作計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-10 22:02本頁面
【正文】 的研究,做到:對(duì)考試目標(biāo),能力要求,考試內(nèi)容和形式心中有數(shù),對(duì)高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識(shí),以增強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)的目的性和針對(duì)性,減少?gòu)?fù)習(xí)的隨意性和盲目性.
3,重組知識(shí),突破能力
近年的地理試題強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ),才能以不變應(yīng)萬變.
。兩題amp。的學(xué)習(xí)和amp。兩綱amp。對(duì)各地考試題集中研究找信息.
通過amp。對(duì)相同考點(diǎn)的試題對(duì)比研究找變化。:對(duì)歷年高考試題整體研究找共性。五找amp。amp。兩題amp。
amp。兩題amp。就要做到:綱綱對(duì)照,綱本(課本)對(duì)照,綱題(高考題)對(duì)照和新舊對(duì)照(特別是考綱的變化).
②研amp。兩綱amp。不熟悉,對(duì)教材內(nèi)容不理解,不掌握,amp。兩綱amp。,是以地理教材為基本內(nèi)容,以兩綱為基本依據(jù),amp。兩綱amp。
amp。兩綱amp?？村e(cuò)點(diǎn)誤點(diǎn),追根溯源.
2,學(xué)綱研題,把握高考
?、賹W(xué)amp。評(píng)錯(cuò)因,其任務(wù)是整合知識(shí),綜合運(yùn)用,掌握技巧,評(píng),練重組整合,練應(yīng)試技能。.
4使學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率,平均
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