20xx20xx年幼兒園小班春季個人計劃(參考版)
2025-01-10 22:01本頁面
【正文】
七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。
五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動。
三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動。
b) 班級的協(xié)作，通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策能力做好工作。
抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。
開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。
三、本學(xué)期將采取的具體措施
首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來。
常規(guī)管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。
努力自學(xué)，更新觀念，提高教育技能。
各方面的具體內(nèi)容要求
(一) 對園計劃的貫徹
按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)
重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護他。
3) 個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
個體幼兒情況
1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。
3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。
本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析
1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。
6) 大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
5) 愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。
2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花
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