【正文】 爺爺奶奶參加的“大家來(lái)傳話”，感受說(shuō)普通話的重要性。l 趣味推普游戲：老師表演小品“方言的誤會(huì)”。教會(huì)的請(qǐng)爸爸媽媽作證明，來(lái)園領(lǐng)取“推普小徽章”。請(qǐng)各位家長(zhǎng)（特別是隔代家長(zhǎng)）在家中堅(jiān)持與幼兒說(shuō)普通話，在工作中書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字。結(jié)合各個(gè)節(jié)日或年級(jí)組活動(dòng)，老師帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，去社區(qū)中推廣普通話。班幼兒說(shuō)好普通話，每周五進(jìn)行一次念兒歌、繞口令、講故事比賽，評(píng)出推普小標(biāo)兵。個(gè)別普通話等級(jí)需要復(fù)考的老師積極認(rèn)真地準(zhǔn)備考試。請(qǐng)大家堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)，為推廣普通話出一份力！l 從我做起（老師、保育員）：每位老師和保育員在園時(shí)間內(nèi)必須說(shuō)普通話，特別要注意與家長(zhǎng)交流時(shí)也堅(jiān)持說(shuō)普通話。第五篇：幼兒園推普活動(dòng)計(jì)劃東莞市清溪聯(lián)升幼兒園推普工作計(jì)劃20142015學(xué)第二學(xué)期我們幼兒園結(jié)合創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作，將在幼兒園內(nèi)開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，通過(guò)推普活動(dòng)營(yíng)造園內(nèi)人人講普通話、講文明語(yǔ)的良好氛圍，使普通話、規(guī)范字普遍成為校園語(yǔ)言和校園用字。與孩子一起學(xué)一首兒歌。(五)雖然孩子們對(duì)普通話不太熟悉，但在日常生活與教學(xué)中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話。(三)在本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展一次“我愛(ài)朗誦”的活動(dòng)，每人自己撰寫(xiě)一篇推普文章并進(jìn)行朗誦比賽，以提高教師正確使用普通話的能力。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立推普意識(shí)。二、活動(dòng)主題：書(shū)同文、語(yǔ)同音，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。根據(jù)小班的實(shí)際情況，立足于日常工作，將開(kāi)展一系列的工作，使全組師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力得到提高，逐漸形成了“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字”的良好校園氛圍。、有效地開(kāi)展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作?！秶?guó)家通用語(yǔ)言文字法》，宣傳國(guó)家推廣普通話的工作方針和全國(guó)推廣普通話宣傳周的宣傳口號(hào)，宣傳我縣語(yǔ)言文字工作成果。三、活動(dòng)時(shí)間xxxx年9月15日至19日四、活動(dòng)內(nèi)容，召開(kāi)推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神，對(duì)小班的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署。小班年級(jí)組2014年9月11日 篇五：2015年幼兒園小班推普計(jì)劃2015年幼兒園小班推普計(jì)劃 計(jì)劃一：9月15日至21日是第十八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為切實(shí)搞好第十八屆全國(guó)推普周活動(dòng)，我園小班組制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以遂寧市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)工作要求為活動(dòng)目的，進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造富有生命力的語(yǔ)言環(huán)境，提升我園小班組語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)我園小班組語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為全面建設(shè)和諧校園、和諧新大英作出貢獻(xiàn)。（七）在開(kāi)展正式語(yǔ)言活動(dòng)（如：兒歌、故事、看圖講述等）的同時(shí)，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高幼兒講普通話的能力。（五）增強(qiáng)家長(zhǎng)說(shuō)普通話的意識(shí)，利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)推普知識(shí)。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往?！薄拔疑嫌變簣@。（二）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。（二）培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高小班教研組的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。一、活動(dòng)意義開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開(kāi)展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫(xiě)規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。爺爺奶奶參加的“大家來(lái)傳話”，感受說(shuō)普通話的重要性。? 趣味推普游戲：老師表演小品“方言的誤會(huì)”。教會(huì)的請(qǐng)爸爸媽媽作證明，來(lái)園領(lǐng)取“推普小徽章”。請(qǐng)各位家長(zhǎng)（特別是隔代家長(zhǎng)）在家中堅(jiān)持與幼兒說(shuō)普通話，在工作中書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字。園區(qū)的“小喇叭廣播站”，請(qǐng)各位小標(biāo)兵當(dāng)廣播員，進(jìn)行每日的氣象預(yù)報(bào)、學(xué)兒歌、故事時(shí)間等，讓幼兒來(lái)帶動(dòng)幼結(jié)合各個(gè)節(jié)日或年級(jí)組活動(dòng)，老師帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，去社區(qū)中推廣普通話。? 我是推普小標(biāo)兵（小朋友）：小班幼兒在幼兒園里學(xué)說(shuō)普通話，正確使用禮貌用語(yǔ)，每周評(píng)比一次文明禮貌好寶寶。每位老師寫(xiě)規(guī)范文字，不允許有錯(cuò)字，別字，繁體字的出現(xiàn)，特別要注意某些成語(yǔ)用字的準(zhǔn)確性。并將組織老師宣傳語(yǔ)言文字工作。開(kāi)展三代人家庭普通話友誼賽，讓幼兒回家積極宣傳，帶動(dòng)家庭成員共同推普。三、構(gòu)建橋梁，擴(kuò)大影響，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到宣傳“推普”的行列中。通過(guò)誦讀，教育學(xué)生要熱愛(ài)、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。（2）結(jié)合每周一上午升旗活動(dòng)中的小主持人講話、每日晨間各個(gè)班級(jí)開(kāi)展的“娃娃說(shuō)新聞”和學(xué)園“小明星廣播電臺(tái)”等活動(dòng)，為幼兒提供鍛煉和展示口語(yǔ)才能的各種平臺(tái)。針對(duì)“推普周”正值小班幼兒剛?cè)雸@的實(shí)際情況，開(kāi)展以中、大班幼兒為龍頭的 “大帶小”系列活動(dòng)，如：故事、詩(shī)歌表演；與弟弟妹妹一同玩游戲、看圖書(shū)等，促進(jìn)普通話會(huì)話能力的共同提高。面向全園師生開(kāi)展宣傳“推普”工作的“三個(gè)一”活動(dòng)：一場(chǎng)國(guó)旗下的講話；一次宣傳圖片與幼兒作品展；一次 “啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”的活動(dòng)，組織教師對(duì)本園及社區(qū)用字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動(dòng)。將推普活動(dòng)納入學(xué)園工作計(jì)劃中，結(jié)合期初工作會(huì)議，組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)從而讓觀念帶動(dòng)行為，在全園創(chuàng)設(shè)“從我做起、從平時(shí)做起、人人說(shuō)普通話、互相提醒、互相學(xué)習(xí)、共同提高”的良好環(huán)境，并層層落實(shí)，將推普工作與年段工作和日常保教工作相結(jié)合，潛移默化地影響、教育幼兒，以最真實(shí)的渠道真正落實(shí) “從娃娃抓起，學(xué)說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話”的培養(yǎng)目標(biāo)。篇二：幼兒園推普計(jì)劃幼兒園推普計(jì)劃我園以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”為目標(biāo)，以“推普周”為契機(jī)，組織帶動(dòng)全園師生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面實(shí)施“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的語(yǔ)言文字工作思路，提高大家推廣應(yīng)用普通話的意識(shí)和能力，形成愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)的良好氛圍，切實(shí)做到為提升國(guó)家文化軟實(shí)力和文化生產(chǎn)力，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活作貢獻(xiàn)。通過(guò)家園合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我們大班幼兒多使用普通話，提高幼兒的普通話水平。對(duì)普通話水平較差的教職工展開(kāi)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。針對(duì)各類(lèi)文字資料進(jìn)行互查，找錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通順句，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正。組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明觀博200問(wèn)》，了解世博會(huì)的相關(guān)知識(shí)。檢查“家園聯(lián)系窗”、“周、