20xx公共管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文(參考版)
2024-12-15 22:57本頁面
【正文】 。人民教師，一直是我心中光輝神圣的職業(yè)，為人師表，傳道授業(yè)解惑也。未來，掌握在自己手中。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。 評估的時(shí)間：一年對自己的職業(yè)進(jìn)行一次評估 規(guī)劃調(diào)整的原則：首先接受現(xiàn)實(shí)，為了生活而奮斗，其次是堅(jiān)持心中的夢想。 (4)、其他因素評估：在家庭與經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)意外時(shí)我選擇堅(jiān)持我的職業(yè)計(jì)劃，如果身體出現(xiàn)意外，選擇接受現(xiàn)實(shí)。 (2)、職業(yè)路徑評估：當(dāng)工作中出現(xiàn)挫折的時(shí)候，我要勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，這不是磨難，這是歷練，可以使我變得更加優(yōu)秀。根據(jù)形 勢的發(fā)展，才能制定合理的就業(yè)計(jì)劃。 (4)、地域分析：宣城是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨(dú) 子，又是女生，在宣城工作離父母比較近，便于照應(yīng)。(2)、職業(yè)分析：教師的工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績效工資制度，是一項(xiàng)充分調(diào)動廣大教師積極性的改革。 與公務(wù)員激烈的競爭及少之又少的名額相比來說，教師的門檻相對容易一些。在校所學(xué)專業(yè)知識對于 未來的生活與工作都有益處。老師上課認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)。也對我樂觀開朗性格和獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成有很大影響。家人期望我有一份穩(wěn)定的工作，收入多少在于其
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