小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 04:32本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》教案、 。引領(lǐng)學(xué)生欣賞并了解了古畫(huà)的內(nèi)容，最后，我向?qū)W生展示了一些有關(guān)《清明上河圖》的工藝品，激發(fā)他們的興趣。讀第3自然段，重點(diǎn)理解畫(huà)中人物的“形態(tài)各異”。 《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》教學(xué)反思 《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》是一篇略讀課文，介紹了被譽(yù)為我國(guó)宋代小百科全書(shū)的《清明上河圖》這一古畫(huà)的年代、作者、大小、畫(huà)面內(nèi)容及歷史價(jià)值。讀了這些故事，你有什么想說(shuō)的嗎？學(xué)生暢談感受，體會(huì)到民族文化的燦爛，古代勞動(dòng)人民的智慧等。 ?。ㄎ澹┗仡櫍瑫痴劇 ”締卧钠渌鼛灼n文也向我們展示了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們認(rèn)識(shí)了古代思想家、教育家孔子和老子，領(lǐng)略了巨人盤(pán)古開(kāi)天辟地神話的魅力，還欣賞了勞動(dòng)人民智慧和才干的結(jié)晶──趙州橋?！ 。ㄋ模┰僮x課文，加深理解 教師啟發(fā)思考：為什么說(shuō)《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)？學(xué)生自由讀課文，選出自己最喜歡的段落，準(zhǔn)備讀給大家聽(tīng)。學(xué)生交流的內(nèi)容，大都是對(duì)《清明上河圖》這幅畫(huà)的了解，包括它的年代，作者，大小，畫(huà)面內(nèi)容，以及歷史意義。設(shè)計(jì)時(shí)，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，注重學(xué)生在課堂上的活動(dòng)量和方式，注重集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間的協(xié)調(diào)，以及合作探究性學(xué)習(xí)方法的隨機(jī)指導(dǎo)?！ 。ㄈ┤嘟涣鳎￠L(zhǎng)補(bǔ)短 新課標(biāo)明確指出，語(yǔ)文教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，注重發(fā)揚(yáng)學(xué)生合作探究精神。學(xué)生對(duì)課文有了想法，激發(fā)了學(xué)習(xí)課文的興趣，從而給課文的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。他畫(huà)了一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)，我邊說(shuō)邊板書(shū)課題：一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。我聯(lián)系本單元專題談到：同學(xué)們通過(guò)上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了祖國(guó)歷史的悠久，中華民族那令世人驚嘆的中華文化，也認(rèn)識(shí)了許多偉大的詩(shī)人、畫(huà)家、思想家?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)有效合作、探究的方法，發(fā)展合作能力?！苯處熞蔀椤吧平陶摺保捅仨氝M(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)本課特點(diǎn)，著重
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