小學(xué)20xx年上半年教研處工作計劃(參考版)
2024-12-07 04:32本頁面
【正文】 新設(shè)計”評比“基于課堂作業(yè)的學(xué)習(xí)活動”教學(xué)設(shè)計比賽教研處教研處教研處18期末考試教研處19學(xué)期結(jié)束工作；7月5日暑假開始
。新設(shè)計”評比活動 “關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”新常規(guī)設(shè)計指導(dǎo)培訓(xùn)會（品德與社會）送教下鄉(xiāng)暨骨干教師專題研討活動、組長命題班專題培訓(xùn)會（三）教研處教研處教研處教研處教研處教研處六年級語文組體育組15“新常規(guī)以課堂教學(xué)與理論研究為重點，為名師工作室成員繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為名師專業(yè)發(fā)展再提升搭建平臺，加快我校優(yōu)秀教育教學(xué)人才專業(yè)成長，促進高素質(zhì)骨干教師隊伍的建設(shè)。 。重視專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍建設(shè)，積極鼓勵教師參加各級各類學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。進一步規(guī)范教師自主選課和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，控制自主選課偏差率，努力完成省考核指標：90學(xué)時選課人數(shù)達到27%，90學(xué)時選課匹配率達到100%，提高教師培訓(xùn)層次性、專業(yè)性、有效性。充分挖掘師資潛在的力量，積極倡導(dǎo)，充分調(diào)動廣大教師參與開發(fā)和設(shè)計拓展性課程的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力開發(fā)有學(xué)校特色的拓展性課程。 。 學(xué)校將繼續(xù)建立“以人為本、以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，真正做到人人重視培訓(xùn)，人人有效成長。“三課”：達標課（第一層次）、優(yōu)質(zhì)課（第二層次）、示范課（第三層次）；“三改”：改教法、改學(xué)法、改練法。（二）著力提升教科研質(zhì)量。建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，開展先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動，評選出優(yōu)秀教研組，擇優(yōu)推薦參加縣級、市級優(yōu)秀教研組評選。要求全體教師在每一次的主題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1