小學二年級數(shù)學上冊知識點匯總3篇(參考版)
2024-12-07 04:22本頁面
【正文】 乘法口訣表 （1）一一得一 一二的二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 ?。?）幾的乘法口訣就有幾句，相鄰兩句口訣的得數(shù)就相差幾小學二年級知識點匯總 ?！ ∨帕信c順序有關(guān)，組合與順序無關(guān)。 第七單元 數(shù)學廣角——搭配（一） 用兩個不同的數(shù)字（0除外）組合時可以交換兩個數(shù)字的位置；用三個不同的數(shù)字組合成兩位數(shù)時，可以讓每個數(shù)字（0除外）作十位數(shù)字，其余的兩個數(shù)字依次和它組合。 ?。?）問過幾分鐘后是幾時，先要讀出現(xiàn)在是幾時，再推算過幾分鐘后是幾時幾分?！ 。?）時針走1大格分針要走一圈，所以1時=60分； ?。?）半小時=30分，一刻鐘=15分鐘 ?。?）時間的讀寫：如3：30，可以讀作3時30分或3點半；8時零5分應寫作8:05。觀察球體，看到的都是圓形 第六單元 認識時間 認識時間 ?。?）鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針； （2）鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。觀察正方形的某一面，看到的都是正方形?！ 〉谖鍐卧?觀察物體 從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的； 觀察物體時，要抓住物體的特征來判斷。紅領巾上有3個角，其中一個是鈍角，兩個是銳角?！ 。?）畫直角的方法：①先畫一個頂點，再從這個點出發(fā)畫一條直線②用三角尺上的直角頂點對齊這個點，一條直角邊對齊這條線③再從這點出發(fā)沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線④最后標出直角標志。 ?。?）角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，角的兩條邊張開得越大，角就越大，角的兩條邊張開得越小，角就越小。對于有括號的算式，要先計算括號里面的，再計算括號外面的?！ 」P算減法 ?。?）相同數(shù)位對齊；（2）從個位算起；（3）個位上的數(shù)不夠減時要從十位上退1當10，并和個位上的數(shù)合起來后再減；（4）計算退位減法十位上的數(shù)時不要忘記減去被個位借走的1。（沒有直接給出畫幾厘米，要先算再畫最后標記）比如：畫比5厘米短2厘米的線段。如 1米98厘米（1米=100厘米） 線段 ?。?）線段的特征：①線段是直的②線段有兩個端點③線段可以測量出長度?！ 。?） 用刻度尺測量物體的長度，把尺子的“0”刻度對準物體的左端，再看物體的右端對著幾?！ 。?） 米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。（1）買6本故事書和1本科技書一共要多少錢?（2）買5本連環(huán)畫和1本科技書，50元錢夠嗎?（3）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎? 一輛公交車上原來62人，到站后下了25人，上了19人，現(xiàn)在車上還有多少人?小學二年級數(shù)學上冊知識點匯總3篇3 第一單元 長度單位 厘米和米 ?。?） 厘米和米是常用的長度單位?！ ∑摺⒔鉀Q問題：海洋館里有13條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙魚多9條，透紅小丑魚比黃金神仙魚少8條?！ ∮?個不是0的數(shù)，能組成6個十位與個位不相同的兩位數(shù)，如7能組成4455775；如果有一個是0，能組成4個兩位數(shù)。排列與順序有關(guān)，如數(shù)字的組成，衣褲、早餐搭配，排隊等；組合與順序無關(guān)，如給數(shù)字求和，握手，調(diào)果汁等。 寫出鐘面上的時間，畫分針：教材P101第3題，P105第12題。如8時30分是8時半，9時15分是9時一刻。分針從12走到6，走了（30）分；時針從12走到6，走了（6）小時；時針從12開始繞了一圈，又走回了12，走了（12）時。 鐘面上有（2）根針，短粗一點的針叫（時）針，細長一點的針叫（分）針。（9）從一個長方體的任何一個面看，不可能看到（圓）。（7）從正面看一個正方體，只能看到一個（正方）形。（）（5）從一個長方體的任何一面觀察，都不可能看到正方形。（√）（3）從正面看
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