山中訪友讀后感(參考版)
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 。書，是我一生的伴侶。只有讀書才能讓我們成為祖國的棟梁。只有讀書才能讓我們成熟。這山上的一切都是我的好朋友。我要拜訪的第一個(gè)朋友是路口的一座古橋，那座古橋已經(jīng)有幾十年的歷史了，它如一位久負(fù)盛名的老人，站在這澗水上像一個(gè)站崗的衛(wèi)士。這就是讀書的好處。作者還拜訪了清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀、接著，作者訪問了落花、落葉、石頭，作者最后訪問了雷陣雨，然后帶著滿懷的好心情、好記億、好月色與山中的朋友揮手告別。讓人們?cè)跇蛏嫌崎e地走過，讓人們?cè)跇蛏铣藳觥Ｄ阕屓藗冊(cè)跇蛏峡达L(fēng)景。他寫的文章文質(zhì)優(yōu)美、詞匯豐富。 山中訪友讀后感15《山中訪友》這篇課文的作者是李漢榮，他創(chuàng)作詩歌約三千首，散文隨筆一千多篇，中短篇小說三十多篇?！ ∥腋惺艿搅诉@篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多讀到更多這種文章?！ ≡诒车臅r(shí)候，我感受到了不一樣的效果。不知是因?yàn)橛|景生情、身臨其境，還是因?yàn)槟枪?jié)課我們說說笑笑，很輕松。但因?yàn)槲覀冇幸还?jié)課在剛裝修完的多媒體教室上課，龐老師提議我們到操場去背?！ ∵@篇文章我們通篇都要背下來，還要默寫。但讀到文章的第三自然段時(shí)，我們才恍然大悟，原來作者要訪問的是一些自然界的朋友。本文在敘述方式上，獨(dú)具匠心。這篇課文是這本書的第一課，所以也是這本書的重中之重。這種寫法是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，只有學(xué)會(huì)更多的寫法，才會(huì)創(chuàng)作出更多，更好的文章。作者感受到了大自然的美，大自然所蘊(yùn)含的生命哲理，大自然所承載的悠久歷史，作者的感受多深?。∫苍S是因?yàn)檫@樣，作者才會(huì)把文章寫得這么好吧！從作者的各種表達(dá)方法來看，這是回歸于自然與純真的一種洋溢，讓我們仿佛已經(jīng)與大自然融合在一起似的?！ ∑渲校@篇文章的第六自然段寫得很好?？梢哉f，沒有他們的領(lǐng)導(dǎo)和人民的團(tuán)結(jié)，就沒有現(xiàn)在的我們?；秀遍g，似乎穿越了一段千年的時(shí)空隧道。剛出洞，就下起了大雨，天上似乎在過潑水節(jié)，路上瞬間就成了小溪。你好，悠閑的野鴨，你“呱呱”的說著，講得是不是你的童年往事？你好，可愛的小烏龜，你伸長脖子，是要我給你拍張?zhí)貙憜幔亢?，可愛而機(jī)靈的小金魚們聚在一起商談什么呢？ 依我看，你們議論紛紛的一定是今天游客給你們的美食。我撫摸著一塊石頭，慢慢的仿佛自己也是一塊石頭，經(jīng)歷了海水的拍打，人類的敲打，看到了杭州的前生今世，看到了歷史的演變，看到了歲月留下的蹤跡。接近了飛來峰，石頭排列得整整齊齊，讓我們過溪。啊，飛來峰，你猶如一位縱觀世界的智者，好幾千年來，你確切的用眼睛見證了杭州改天換地的變化?！ ∩街性L友讀后感12星期天，帶著一縷縷的晨霧，我們坐著車來到了靈隱景區(qū)，結(jié)識(shí)了許多新的朋友?！ ∽x過后，你會(huì)為作者熱愛大自然的感情所打動(dòng)，為流淌在字里行間的熱情所感染?！ ∥闹凶髡哂袝r(shí)用第三人稱敘述，有時(shí)感情強(qiáng)烈又似第二人稱稱呼，使情感表達(dá)得更加充分。永遠(yuǎn)健康地、身心愉快地投身于工作和生活。用愛心待人。要深深扎根于人民之中。整篇以這樣的方式敘述，使讀者也進(jìn)入到畫面中，進(jìn)入到作者的心境中。仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，于是更加親切。他用心去感受，用生動(dòng)優(yōu)美的語言文字，為我們勾畫出一幅幅充滿詩意的畫面，讀著讀著，我們仿佛進(jìn)入了作者所描繪的童話般的世界。 山中訪友讀后感10《山中訪友》中作者帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營造了一個(gè)如詩如畫的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。讓我感到他就在拜訪他真正的好朋友。希望人人都能像作者一樣熱愛大自然，親近大自然，這樣，才能讓山里的一切成為
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