學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神體會(huì)(參考版)
2024-12-07 04:08本頁(yè)面
【正文】
。高校工會(huì)組織要發(fā)揮群眾組織的特點(diǎn)，在提升面向全體教職工維權(quán)幫扶服務(wù)力的同時(shí)，重視工會(huì)組織發(fā)展性幫扶和服務(wù)。要服務(wù)教職工發(fā)展，進(jìn)一步助力教師隊(duì)伍建設(shè)。把握工會(huì)工作正確政治方向，助力教師隊(duì)伍建設(shè)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。而師德之養(yǎng)成，一方面要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核，健全制度規(guī)范，以制度約束人；另一方面，教師要加強(qiáng)自律，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，以人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和有效工作贏得廣大學(xué)生和全社會(huì)的尊重。教書育人，教書易，育人難。因此，家國(guó)情懷、人文精神、科學(xué)理性、開放大氣、作風(fēng)務(wù)實(shí)應(yīng)當(dāng)成為教師必備的品德，只有這樣，才能做到教師以優(yōu)良品質(zhì)塑造學(xué)生、以高尚情操熏陶學(xué)生、以優(yōu)秀業(yè)務(wù)影響學(xué)生。教師的理想信仰、道德情操、行為準(zhǔn)則、處世方式、治學(xué)態(tài)度等，對(duì)學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要。欲樹人，先立德，而要立德樹人，必先立師德?！睂?duì)于學(xué)校招生就業(yè)部門來(lái)說，貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，就是要在新高考改革之際，進(jìn)一步創(chuàng)新高校招生機(jī)制，將更多的優(yōu)秀人才通過多元評(píng)價(jià)、多元選拔的方式錄取到大學(xué)中，克服過去一考定終身的弊端；在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)時(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生更多地把家國(guó)利益放在首位，鼓勵(lì)他們到基層、到西部、到國(guó)家需要的地方去貢獻(xiàn)自己的學(xué)識(shí)，奉獻(xiàn)自己的青春，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；要堅(jiān)持以人為中心，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以身作則，樹立良好的師德師風(fēng)，以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為己任，不辜負(fù)黨和人民對(duì)教育工作者的信任和重托?？倳洀?qiáng)調(diào)，“要深化教育體制改革，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。根據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的劃分，不同學(xué)科有不同的知識(shí)體系，但立德樹人的根本任務(wù)是一樣的，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神，“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)”；要嚴(yán)格按照學(xué)校黨委提出的“全面性、前沿性、團(tuán)隊(duì)性、和諧性、融合性”的學(xué)科建設(shè)“五性要求”，堅(jiān)持人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新以及隊(duì)伍建設(shè)和國(guó)際化等“六位一體”，加快推進(jìn)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)，加大支持基礎(chǔ)學(xué)科和人文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等學(xué)科發(fā)展，優(yōu)化學(xué)科布局與人才培養(yǎng)體系，提升學(xué)科整體水平和能力，努力把學(xué)科建設(shè)成為“傳播知識(shí)種子,培育文明之樹，設(shè)計(jì)人類靈魂”的不可替代的重要基地。“學(xué)高為師，身正為范”，這是著名教育家陶行知先生的名言，也是中華民族對(duì)教師學(xué)術(shù)水平和道德修養(yǎng)的基本要求。把學(xué)科建設(shè)成為“傳播知識(shí)種子,培育文明之樹，設(shè)計(jì)人類靈魂”的重要基地 “把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，這是新時(shí)期黨對(duì)教育工作的嶄新論述。杭電要在“雙一流”爭(zhēng)奪戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)激流勇進(jìn)、涅槃騰飛，一方面要繼續(xù)勇于彎道超車，另一方面要敢于換道超車。奮進(jìn)的姿態(tài)、改革的意識(shí)、創(chuàng)新的思路、績(jī)效的訴求，是杭電當(dāng)下發(fā)展所必須懷持的精神狀態(tài)，要有一種“不怕做不到，就怕想不到”的英雄銳氣和敢想、敢闖、敢拼的精氣神。——轉(zhuǎn)狀態(tài)?！D(zhuǎn)語(yǔ)態(tài)。我們的時(shí)態(tài)毫無(wú)疑問就是“雙一流”建設(shè)進(jìn)行時(shí)。這“四轉(zhuǎn)”，是當(dāng)下落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、推動(dòng)杭電又好又快發(fā)展的有效遵循。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)體，要培養(yǎng)大學(xué)生的體育興趣與態(tài)度，幫助他們掌握體育知識(shí)與能力，引導(dǎo)他們樹立正確的體育鍛煉價(jià)值觀，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，為國(guó)家棟梁夯實(shí)根基。在廣度上，要緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，開設(shè)學(xué)生喜聞樂見的體育課程；在深度上，要強(qiáng)化體育的強(qiáng)身功能，拓展體育的教育、娛樂、促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化等功能。開齊開足體育課是做好新時(shí)代高校體育工作的兩個(gè)維度。樹立健康第一的教育理念是做好新時(shí)代高校體育工作的基本前提。以體育為學(xué)生健康的人生奠基 “要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。這種浸入式教學(xué)形式，讓同學(xué)們有了親身務(wù)農(nóng)的實(shí)踐體
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