千姿百態(tài)的睡姿教案(參考版)
2024-12-07 04:05本頁(yè)面
【正文】 延伸活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒回家后，在父母的協(xié)助下了解其它動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)，然后將結(jié)果與其余幼兒共享?！ 。?）增加游戲難度、擴(kuò)大游戲范圍。每一個(gè)小動(dòng)物必須找到自己的家?！ 。?）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，動(dòng)物們就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，動(dòng)物們就回家睡覺。比賽結(jié)束后，兩隊(duì)比一比看哪隊(duì)積的笑臉娃娃多，就獲勝?！ ∵B線游戲《它怎么睡覺？》 教師將幼兒分成男女生進(jìn)行趣味知識(shí)比賽，請(qǐng)幼兒用連線的方 法指出各種動(dòng)物是如睡覺的？同時(shí)鞏固詞匯：縮、倒掛、趴等詞。幼兒表演完后，再請(qǐng)幼兒觀看正確的答案，并模仿正確的睡眠睡姿。各種動(dòng)物的出現(xiàn)方式不一，有的用動(dòng)物的叫聲、有的用滑稽的配音?！ 】凑n件，感知?jiǎng)游锊煌乃?。教師問幼兒：“你睡覺時(shí)需要些什么呢？”幼兒一邊討論一邊休息?！ 』顒?dòng)過程： 幼兒跳集體舞。森林中布置有關(guān)動(dòng)物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動(dòng)物的圖片；幼兒進(jìn)場(chǎng)時(shí)播放輕柔的音樂?！ ∧軌蚍智鍎?dòng)物的不同睡姿； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?！ 〉?千姿百態(tài)的睡姿教案設(shè)計(jì)背景： 動(dòng)物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。然后利用準(zhǔn)備好的CAI課件，引領(lǐng)幼兒感知不同動(dòng)物的不同睡眠姿態(tài)。在教學(xué)中，我采用一首幼兒熟悉的歌謠——舒伯特的《搖籃曲》引出課題，為幼兒創(chuàng)設(shè)睡眠的氛圍，在聽聽《搖籃曲》中說說、做做睡眠的姿勢(shì)，為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！ ≡谶@個(gè)活動(dòng)中，我把教學(xué)的目標(biāo)定位于： 觀察了解動(dòng)物姿態(tài)萬(wàn)千、千奇百怪的睡眠姿態(tài)，從這一側(cè)面讓孩子了解人和動(dòng)物不同之處；豐富詞匯：縮、倒掛、趴等詞； 能夠分清動(dòng)物的不同睡姿。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?！ ?dòng)物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。平時(shí)要早睡早起，這樣精神才會(huì)好，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)?！ ∥?、結(jié)束部分
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