學院“大學習、大討論、大調(diào)研”活動情況推進報告(參考版)
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 同時也可以考慮給予民辦高校學生一定比例的推免碩士生名額和享有由國家資助公派留學的機會等?！ 。ǘΣ呓ㄗh民辦學校的畢業(yè)生還存在一定就業(yè)歧視，例如：在公務(wù)員、選調(diào)生等其他用人單位招考方面仍存在與公辦畢業(yè)生的不公平現(xiàn)象?！ 〉谌褶k高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量有待進一步提高。民辦高校建校時間短，以青年教師為主，教師在業(yè)務(wù)能力和科研能力有待提升，在服務(wù)地方的過程中，科研技術(shù)服務(wù)的能力不強?！ 〉谝?，民辦高校師資隊伍不穩(wěn)定，留住人才難。 二、找短板、理問題、提對策——“大學習、大討論、大調(diào)研”活動問題梳理本輪調(diào)查特別將新技術(shù)革命帶來的新業(yè)態(tài)、新崗位、新需求及其對人才培養(yǎng)的要求融入了大學教育中，可以說是一輪“顯微鏡+望眼鏡”式的調(diào)查。經(jīng)統(tǒng)計，（滿分5分），說明學生對教學質(zhì)量總體是滿意的?！ 。簽榱烁玫卮龠M學校建設(shè)和發(fā)展，破除“盆地意識”，4月，學校安排領(lǐng)導(dǎo)干部分組調(diào)研沿海發(fā)達地區(qū)和民辦教育先進地區(qū)的優(yōu)秀兄弟高校的辦學思想、辦學特色及管理模式、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式等辦學經(jīng)驗。 ?。簩W校緊密學習國務(wù)院、教育部等出臺的相關(guān)政策文件，結(jié)合新修訂的《民辦教育促進法》和配套政策及獨立學院政策文件，通過參加專業(yè)會議論壇、與同類院校交流研討和加強自主研究“三結(jié)合”方式，提出了多份建議書，為我省配套文件的出臺提供智力支持，為學校今后治理結(jié)構(gòu)改革打好理論研究基礎(chǔ)。近期，通過開展“四大維度”的調(diào)研，進一步提升改革的能力和水平。 ?。ㄈ┐笳{(diào)研——以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為立足點，實現(xiàn)全面深化改革本著這一宗旨，學校在原有“產(chǎn)教六項融合”（平臺融合、硬件融合、機制融合、師資融合、教學融合、成果融合）的基礎(chǔ)上，研討落實“四項協(xié)同服務(wù)”（人才支撐、智力輸出、教育扶貧、培訓計劃），助力地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展?！ 叭绾温鋵嵁a(chǎn)教融合，加速提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力”。按照以信息現(xiàn)代化推
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