四年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)600字(參考版)
2024-12-07 04:02本頁(yè)面
【正文】 值得更多的人去細(xì)細(xì)品味與琢磨。《波西這是所有少年的故事，我從中知道了現(xiàn)實(shí)生活中我們少年應(yīng)該如何面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。“你先走，我們能支持住的!”“我怎么能丟下你們不管!我要和你們一起戰(zhàn)斗!”“傻瓜，他們的目標(biāo)是你!快逃!”“可是，我們不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎!”……同伴是什么?同伴就是那些會(huì)陪你直到永遠(yuǎn)。正是這種友誼的力量牽引著他們，才能躲過(guò)復(fù)仇女神、蛇女美杜莎等重重危機(jī)。讀完后，我從中感到了主人公一顆純潔、天真又富有正義感的心。最終，波西和同伴們憑著勇氣、機(jī)智與執(zhí)著，成功的找出了真正的神火之盜路克，平息了天神之間的大戰(zhàn)。與此同時(shí)，冥王哈迪斯綁架了波西的母親，并威脅他以閃電權(quán)杖來(lái)交換，戰(zhàn)神騎著摩托車(chē)趕來(lái)為他們提供了線索。一次博物館的奇遇改變了他的命運(yùn)——他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬之子，并且希臘神話中的諸神都是確確實(shí)實(shí)存在的。名叫波西的少年是一個(gè)在紐約上學(xué)的12歲孩子，他患有嚴(yán)重的閱讀障礙和多動(dòng)癥。杰克遜與神火之盜》是《波西杰克遜與神火之盜》，它又給了我不同的新感受——充滿史詩(shī)般而又貼近人心，亦夢(mèng)亦幻的感受。這些書(shū)各有各的特色。像《我撿到一條噴火龍》、《妖湖怪譚》啊，還有非?；鸬摹豆ㄌ亍罚峨u皮疙瘩》啊，等等。閱讀過(guò)程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。這里不得不說(shuō)郭老師是高明的，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，讓小讀者在情節(jié)的展開(kāi)中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對(duì)話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫(xiě)信道歉，終于在這本書(shū)結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫(xiě)信自己收信的辦法來(lái)
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