實(shí)用版課改心得體會【三篇】(參考版)
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 。力爭使自己向“智慧型”教師靠近?！ 】傊?，在自己以后的教學(xué)中，要多學(xué)習(xí)新思想、新教法。在教學(xué)中反思，即及時(shí)、自動在行動過程中反思，使教學(xué)高質(zhì)高效。反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段。 ，強(qiáng)調(diào)反思。幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會價(jià)值。幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源。教的職責(zé)在于幫助。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，多給學(xué)生激勵性的鼓勵，使學(xué)生感到自我價(jià)值是肯定，從而形成一種發(fā)自內(nèi)心的精神力量，促使積極上進(jìn)?！ ≡谝院蟮慕虒W(xué)中要做到下面幾點(diǎn)： ，做到尊重學(xué)生、贊賞學(xué)生。對教師而言，交往意味著上課不僅是傳授知識，而是一起分享理解，促進(jìn)學(xué)習(xí)。對教學(xué)而言，交往意味著人人參與，意味平等對話，意味著合作性意義建構(gòu)，它不僅是一個(gè)認(rèn)識活動過程，更是一種人與人之間平等的精神交流。自己一定要好好學(xué)習(xí)張老師的《24字教學(xué)模式》，使自己要有一個(gè)全新的改變。不僅對學(xué)生的教法要改變，更重要的是對教育自己的孩子也要改變?！ ∥沂紫葟乃枷敕矫嬗辛撕艽蟮氖斋@。結(jié)合自己看的《24字教學(xué)模式》操作手冊，知道原來老師也可以這樣當(dāng)，這樣教，教得輕松，教得幸福?！ ×_松老師的講座讓我對新課改背景下的有效教學(xué)有了更深刻的體會，知道了在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)好的真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，要學(xué)會與學(xué)生互動與交流，建立交互式的教學(xué)。要求教師必須充分發(fā)揮自身的教育智慧，在遵循教育規(guī)律基礎(chǔ)上大膽“標(biāo)新立異”，敢于突破教材的限制，對教材不斷拓展、補(bǔ)充與創(chuàng)新，認(rèn)真研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的新生事物，深入探究新的教學(xué)模式，不斷總結(jié)每一時(shí)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從這個(gè)意義上說，教師的角色應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)由單純的教書匠和”傳道授業(yè)解惑”者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生”學(xué)習(xí)活動的組織者、個(gè)性發(fā)展的輔導(dǎo)者和社會化進(jìn)程的促進(jìn)者”，以及把思想政治教學(xué)工作作為研究對象的科研者。新課改倡導(dǎo)以人為本的主體教育，這種教育是發(fā)展個(gè)性，構(gòu)建獨(dú)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1