小學(xué)二年級(jí)英語教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 。低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語，啟蒙的教學(xué)非常重要。老師可根據(jù)實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)游戲，爭(zhēng)取給學(xué)生更多的新鮮感，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來，學(xué)生一定會(huì)越來越喜歡英語課。為了更好的吸引學(xué)生，有時(shí)候老師也可將游戲稍作改動(dòng)，如老師讀單詞時(shí)呈階梯狀的上升，用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生讀的時(shí)候呈現(xiàn)階梯狀的下降，然后反過來進(jìn)行游戲，這一點(diǎn)點(diǎn)的挑戰(zhàn)性讓學(xué)生們興趣更加濃厚，孩子們參與意識(shí)更強(qiáng)，教學(xué)也達(dá)到了一定的效果。Low Voice的游戲?qū)W生非常感興趣?！ 《?、利用游戲進(jìn)行教學(xué) 小學(xué)生，尤其是低年級(jí)的小生，他們的有意注意通常只有幾分鐘的時(shí)間，為了抓住他們的’注意力，我設(shè)計(jì)了游戲進(jìn)行教學(xué)。”“現(xiàn)在跟老師學(xué)女孩的英語說法，好不好？”大家齊聲奶聲奶氣的回答：“好”。一節(jié)課40分鐘，僅僅教授這兩個(gè)單詞，如果不進(jìn)行充足的準(zhǔn)備的話，可能十幾分鐘就完成了教學(xué)任務(wù)，剩下的時(shí)間會(huì)覺得無事可作，為了避免這種情況發(fā)生，課前我自己按照教材書上的插圖畫了男孩和女孩的圖片?！酒啃W(xué)二年級(jí)英語教學(xué)反思 這學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)的英語課，從來沒有教過低年級(jí)，但早就聽同事說過低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容少，學(xué)生不容易掌握英語發(fā)音，上課時(shí)管不住自己，課堂上組織紀(jì)律的教學(xué)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因此課前我已做好了充足的準(zhǔn)備工作。教師應(yīng)該努力以自己對(duì)學(xué)生的良好情感去引發(fā)學(xué)生積極的情感反應(yīng)，創(chuàng)設(shè)師生情感交融的氛圍，
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