小學二年級英語教學計劃(參考版)
2024-11-13 12:09本頁面
【正文】 。以上是本學期的教學計劃，我會積極加強理論學習，更新教學理念。,加強對學生學習策略的指導。、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。實施方面：我會利用“互測或抽查”等形式進行及時檢查，保證效果并堅持下去。，能熟讀課文中的對話并理解期含義，積極參與同學間的互動交流，在日常生活中積極嘗試用英語表達自己的情感。課堂上我積極設置與呈現(xiàn)孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ姆N種場景，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與，以便學生通過發(fā)現(xiàn)、思考、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，獨立地完成學習任務。，各有側重地培養(yǎng)學生的語言能力；注重語言知識的內(nèi)化與積累；拓展部分根據(jù)學生的水平，適度進行。鑒于以上的教學理念與指導思想，我總結了一下本學期自己教育教學的具體措施：、抓重點：根據(jù)教材編排特點及系統(tǒng)安排，以A為主，B為輔助。，尊重個體差異。新學期的指導思想與具體施：，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎。比如他們在規(guī)范書寫這一方面還有待加強，此外音標和字母的拼讀這一表音技能上稍微的弱一些。三、教學時間安排：新課 （15—20課時）復習（45—50課時）考試 （7－8課時）機動 （3－4課時）第五篇：小學二年級英語個人教學計劃學生基本情況分析：本屆二年級的學生都是從一年級就開始接觸英語了，(由轉(zhuǎn)學生組成的三五班從二年級開始學習英語)并且當時學得都是pEp三年級的教材。學生間開展互幫互助活動，定期安排成績較好的學生帶領其它學生朗讀課文、表演等，動員全體學生爭做小老師，主動幫助學習上有一定困難的學生，共同進步。達到不同的學習目標。采用多種教學手段，制作ppt，運用多媒體進行教學，讓學生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激，開展有趣有益的活動使學生能集中注意力，更好地掌握知識。不斷鞏固舊知，新舊結合，融會貫通，將所學的知識加以靈活自由的運用，從而達到學以致用的目的。過程中不斷加強學生的課堂行為規(guī)范，強化課堂常規(guī)訓練。二、教學方法：加強字母的認讀，書寫的規(guī)范，簡單單詞的拼讀并根據(jù)書中出現(xiàn)的知識，結合學生的實際生活創(chuàng)設多種情景，使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識，并在特定的環(huán)境中加以運用。本期所學的內(nèi)容較也有一定的難度，但情境設置與學生的實際生活息息相關，實用性較大，能夠激發(fā)學生的學習興趣。教材分析2年級：新課標 第四冊本書設計新穎，內(nèi)容生動有趣，符合兒童的身心發(fā)展。二年級學生的英語學習開始涉及到字母的學習及簡單單詞的拼寫，如何繼續(xù)點燃孩子的好奇之火，激發(fā)學習興趣，克服字母及單詞學習的枯燥性是提高教學質(zhì)量的關鍵。小學二年級下學期英語教學計劃2一、學生學習情況分析：二年級：二年級的學生通過上學期的系統(tǒng)英語學習及習慣培養(yǎng)，絕大多數(shù)小學生對英語課的學習都有了很深厚興趣。6．做好每節(jié)課后的教學隨筆，反思
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