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小學五年級語文讀書再讀書課件【三篇】(參考版)

2024-12-07 03:55本頁面
  

【正文】   —10節(jié),用總起分述的方法把讀書的好處寫下來。問題可自答,也可考其他小組……) ?。簬熞x第11節(jié)  課文最后一句“為了明天不致懊悔,讓我們快快來撿寶石噢”?! 〉?節(jié):①如何理解這里的“偷”和“裝在自己腦子里”?②既然說“偷”,為什么還說好呢?  第10節(jié):“豐富的人生”指什么?  ,并作交流?! 〉?節(jié):①理解“悄然”、“賞心悅目”的意思?! ∶啃」?jié)的學習要求分別是:  第6節(jié):造句(閱讀新體驗3)  提示:①讀句2遍?!  W髡哂昧讼嗤膶懽鞣椒ǎ合?生答概括)后(生答具體),分別用5小節(jié)詳細介紹了讀書的5種好處。(補充課題,齊讀) ?。簽槭裁磿心敲炊嗳讼矚g讀書,它究竟有哪些好處呢?  三、學習課文第5—11節(jié)  —10節(jié),其他同學邊聽邊用“”劃出讀書的好處?! ?,并把課題補充完整?! ?、4節(jié),并劃句?! 。鹤x書。商人無比高興,可是,過了一會兒,他卻很懊悔?!薄 ?2)“懊悔”是什么意思?(懊惱、悔恨)  (3)商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路?! ?,能根據(jù)自己的讀書經(jīng)驗,總結(jié)一、二種讀書的益處,并用“總起分述”的方法寫下來。理解“懊悔、身臨其境、賞心悅目、囫圇吞棗、悄然”等詞語。)  師小結(jié),再讀課題  同學們,為了讓自己生命發(fā)生奇跡,我們要(師指課題),(生:讀書再讀書),為了明天不致于后悔,我們要——(生:讀書再讀書)。“我”常常想的句子?! 熒献髯x第4節(jié)?! ≌n后小結(jié)  四、課堂總結(jié),復(fù)習鞏固。  (通過讀書,跨越時間和空間,與書中古今中外的任務(wù)一起品味多姿多彩的人生?! ?媒體選項五)▲讀書豐富我的人生  (1)“豐富的人生”指什么?  (2)交流。師讀“讀書使我們美麗”時,生接著讀“書一本……賞心悅目的呢?”  (3)師小結(jié):  是啊,無論是老人還是孩子,學者還是普通讀者,只要是愛讀書的人,書讀得多了,他的說話、舉止、神態(tài)、做事都有讀書人的氣質(zhì),這是一種高雅美麗的氣質(zhì)?! 、佟百p心悅目”是什么意思? ?、谏钪心男┟篮玫臇|西使你心情愉快?  ③“書卷氣”怎么能使人“賞心悅目”呢?  (媒體出示圖片)冰心、楊紅櫻  A用一個詞形容神態(tài)、樣子?! ?媒體選項三)▲讀書使人美麗  (1)書既不是名貴的化妝品,也不是漂亮的衣服,更不是昂貴的飾品,怎么能使人美麗呢?讀句子?! ?媒體出示圖片)荷花、黃河、月夜  (4)生吟誦積累過的有關(guān)詩句、段落。(媒體出示句子,播放音樂)  (2)師:在晨曦中這樣輕輕吟誦,你感受到什么?  (指名讀句子,感覺有花瓣正悄悄地在我心中開放,并潛入我的氣息。  (媒體選項二)▲讀書使人情
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