初中青年教師培養(yǎng)計劃(參考版)
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 ?！ ≡谂囵B(yǎng)期內由培養(yǎng)人提出粉筆字過關申請，科研處在學期中組織粉筆字書寫過關評比，書寫內容為日常教學的板書設計，在培養(yǎng)期內培養(yǎng)人粉筆字必須過關，由科研處組織有關人員進行評價定級?！ 。ㄎ澹┳I(yè)拓展，提高綜合能力 在培養(yǎng)期內，有兩篇論文獲市級（教研室或專業(yè)委員會）以上獎勵或在正規(guī)雜志上發(fā)表一篇論文，有一個課題獲市級以上立項，培養(yǎng)對象自行將證書原件及復印件交科研處登記。前置練習和周練試題于期中考試前上傳工作室，月考試題于期末前上傳工作室，科研處于期中、期末后進行查網登記，并組織人員對命題質量進行評價定級。微課制作要嚴格按照規(guī)范來進行，課件制作要原創(chuàng)?！ 。ㄋ模┳ソ虒W技能，提高運用水平 ?。ㄕn件）制作 文化科目教師每單月制作一個微課（雙月制作一個課件）并上傳工作室，專業(yè)技能教師每兩個月制作一個微課（下一個兩月制作課件），科研處于月初進行
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