參加國(guó)培的心得體會(huì)(參考版)
2024-12-07 03:50本頁(yè)面
【正文】 ?！ 】傊瑓⒓舆@次國(guó)培獲益頗多。教學(xué)不再是“授之以魚”，而是“授之以漁”。了解各模塊知識(shí)點(diǎn)的組成，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別，知道對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，把握好知識(shí)的深度和廣度?！ ∷J(rèn)為課改以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)研究大多指向教學(xué)過(guò)程和方法，當(dāng)我們的注意力走向“怎么教”的時(shí)候，卻忽略了“教什么”這個(gè)教學(xué)的根本?！ ?提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平 這次培訓(xùn)，專家們深厚的理論功底、敏銳的洞察力以及極具創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)模式，對(duì)提高我們的理論水平和實(shí)踐能力有極大的幫助?！ r(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前進(jìn)，同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。她明確指出“不會(huì)研究的人，如何教學(xué)？”“要進(jìn)步，就要做論文課題。這次國(guó)培的學(xué)習(xí)，各位專家在講解自己的理論觀點(diǎn)時(shí)，都引用了大量的課堂片段、教學(xué)案例，“以小見(jiàn)大”，傳授知識(shí)、講析技法、闡明理念。但一味地埋頭苦干在這與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代卻讓我們不少教師感到了迷惑，辨不清了教學(xué)道路前進(jìn)的方向。靜下心來(lái)，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，讀羅曼羅蘭的三部《名人傳》……學(xué)習(xí)心理學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教法、新的教育教學(xué)理念，讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田。我們教師應(yīng)同時(shí)具備兩種身份：既是教師，又是學(xué)生。他們除了課堂學(xué)到的知識(shí)外，讀經(jīng)典著作，看時(shí)事新聞，古今中外，天文地理，無(wú)所不及?！ 〉拇_，讀書是我們老師一輩子要做的事，因?yàn)椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)處于改革開放的教育教學(xué)。高萬(wàn)祥老師面對(duì)爆滿報(bào)告廳的上千名聽(tīng)眾，口若懸河講解讀書的精華，滔滔不絕演說(shuō)讀書成功的經(jīng)典，笑聲蕩漾，掌聲不斷，在場(chǎng)聽(tīng)眾完全陶醉。高萬(wàn)祥是全國(guó)優(yōu)秀教師，江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，江蘇省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，蘇州市首屆名校長(zhǎng)。讀書是利己的，教書是利人的，然而教師的幸福正在于這兩者是完全一致的。遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，做快樂(lè)幸福的教師。學(xué)生有感情，有理智，我們必須信守“教師一天，學(xué)生一輩子”的諾言，甘愿做學(xué)生的人梯，傳做人之正道，授做人之正業(yè)，解人生之疑惑。作為教師的我們，必須保持寧?kù)o的心境，欣賞自己所從事的教師職業(yè)，恪守師德，享受紅燭春蠶孺子牛精神，不計(jì)較名利功德，廉潔修身，不斷提升教師的人格魅力。當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流流失了正直，因紙醉金迷迷失了方向?！ √岣呓處煹赖滦摒B(yǎng)水準(zhǔn) 這次國(guó)培，讓我真正領(lǐng)悟到的就是“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。十五天的培訓(xùn)經(jīng)歷，專家的精彩講座、名師的經(jīng)典引領(lǐng)，讓我既有觸動(dòng)和反思，感動(dòng)和驚喜，更有理念的更新和專業(yè)知識(shí)的延伸與提升?！ 】傊?，這次培訓(xùn)僅說(shuō)“收獲大”是不夠的，我會(huì)把這次提高專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)變成充電提高的起點(diǎn)，讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。這一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考沒(méi)有結(jié)束，行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。這次培訓(xùn)，更增添了我努力使自己成為一名音樂(lè)骨干型教師的信心。耳濡目染之中，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。 這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的?！ ∪?、相互交流?！ 《?、自我反思。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠?！ 盎畹嚼?，學(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”，因此，知識(shí)更
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