幼兒園園長的工作計劃(參考版)
2024-12-07 03:48本頁面
【正文】 遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。 （四）、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。 根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。 后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示”。 周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進一步提升“教”的能力！ （二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）。 以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。 讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 環(huán)境工作計劃交流。 幼兒環(huán)保知識測試。 環(huán)保教育目標的修訂。 12月份： 每月一次的例會。 環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動。 11月份： 每月一次的例會。 以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。 組織中班、大
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