【正文】 分解目標任務，提出目標要求，明確分工、職責；制訂德。組織教師學習《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等資料，開展師德師風警示教育，舉行師德師風向社會公開承諾活動，結合區(qū)人大評議教育年開展學生評教師、家長評學校、教師評領導的三評活動，推進師德師風建設，使所有教師把好人生觀、價值觀、世界觀這個總開關，建樹良好師表形象，提高學校美譽度。 學校年度工作總結 第10篇： 一學期以來，xx學校充分發(fā)揚綠色教育的理念，堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學宗旨，乘師德師風建設東風，抓教育發(fā)展改革機遇，凝心聚力、埋頭苦干，喜訊不斷、捷報頻傳。 一年來，教導處大力發(fā)揚實干精神，有條不紊、扎實有效地開展各項教學工作，取得了一些成績。 此外還有在工作調(diào)整過程中，xx等教師服務大局、服從分配、勇挑重擔。 加大對學困生的跟蹤，重點輔導工作，領導承包學困生，有跟蹤記錄。本學期共檢測5次，檢測結束加大表揚力度，成績優(yōu)秀的表揚、提高快的表揚、書寫工整的表揚，這一舉措大大激發(fā)了學生的學習興趣，班級構成進取向上的班風，有力地促進了教學質(zhì)量的提升。 召開家長會，取得家長的支持。 為了確保畢業(yè)班教學質(zhì)量，對六年級的工作，更是制定詳細的切實可行的措施： 我校多次召開了畢業(yè)班教師會，共同探討六年級教學及復習方案。我校尤其注重教學成績的跟蹤監(jiān)測工作，本學期共進行了4次檢測，每次檢測完后針對成績召開反思會，查找問題原因，幫忙教師制定改善措施。 五、繼續(xù)深入開展好教學質(zhì)量檢測工作。 四、加強學生基本功培養(yǎng)，為學生打下堅實的基礎。我們還進行了兩次學校的國學誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級進行全校展示觀摩。還繼續(xù)開展了國學誦讀活動，所有班級的任國學課的教師都很負職責，她們是：xx等教師。 三、全力推進“國學進課堂”工程。領導聽課也對教師是否關注學生習慣的培養(yǎng)進行評價和指導。 本學期培養(yǎng)學生良好學習習慣工作我們教導處采取全校一盤棋，每月培養(yǎng)一個好習慣，實施一個收獲一個，按照21天構成一個好習慣的要求，本學期重點進行了了課前準備習慣、規(guī)范書寫習慣、愛惜學習品習慣這三個學習習慣。本次活動全面提升了教師的基本功，讓教師們在參與的過程中提升受益。 為迎接區(qū)教師評優(yōu)課活動，我校組織了學校數(shù)學、語文、英語、品德和其他學科的評優(yōu)課，共計30位教師參加了此次活動。加強教學常規(guī)管理，提升教師水平，培養(yǎng)學生良好學習習慣，全面推進國學進課堂實驗研究，以學案導學教學模式為抓手打造高效課堂，提升教學質(zhì)量。 我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經(jīng)歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發(fā)等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發(fā)展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進行到底。我校科研工作制度存在幾大問題：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態(tài)度，多次向中心校及其他兄弟學校取經(jīng)求教，彌補制度中的漏洞，具體表現(xiàn)為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。本學期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎上，先后發(fā)展了三位青年教師為?？蒲泄歉山處煟奈唤處煼謩e承擔了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建研究模式，總結模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。具體包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調(diào)科研的重要性，強調(diào)科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細致化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。在今后的工作中，我部門人員將團結合作，把自我的工作做的更好。 三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。在今后的工作中必須要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。各社團也進取與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。 二、為了豐富廣大學生的學校生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自我水平和經(jīng)驗不足還存在著必須的問題還必須地努力爭取更好。工作無小事，事事都不能懈怠。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。我們決心以成績?yōu)槠瘘c，不斷探索新途徑，研究新辦法，為辦人民滿意的學校而不懈的努力。經(jīng)過加強學校的硬件建設，使學校學校環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅。 大力開展廉政政文化進學?；顒印Ｋ?，我們十分重視學校行風文化建設。同時，我們在內(nèi)校也加大了管理力度，建立健全了校務公開、經(jīng)費內(nèi)審等制度，強化了校內(nèi)監(jiān)督機制。 三、抓行風，理解社會監(jiān)督 根據(jù)社會各界普遍關注的教育亂收費問題，我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度，公布了學校收費項目、收費標準及監(jiān)督電話，自覺理解群眾和社會的監(jiān)督。全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè)。的辦學思想。 抓管理，促師德升華 堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德規(guī)范，對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規(guī)定，堅持不懈地對教師加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業(yè)心強、職責心強、紀律性強、進取心強的四強觀念，樹立堅持為學生的終生發(fā)展服務，努力讓每個孩子都能健康成長。 二、強化管理，實施形象工程樹師德 抓表率，帶教風轉變 一所學校辦得好不好主要在領導。學校成立了行風建設領導小組，制定了《師德建設實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設規(guī)劃》，制定了師德和行風建設的一系列規(guī)章制度，建立了行風建設監(jiān)督體系，聘請了村干部、家長代表為師德師風建設校外監(jiān)督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理。我校始終把教育行風建設作為學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。 總之，本學年，我校的各項工作得到了各級各部門的認可，但成績已屬過去，展望未來，任重道遠。 ④進一步加強學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的學校文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。 ③繼續(xù)加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養(yǎng)成與德育教育的關系。發(fā)揚管理中的民主，及時反饋和調(diào)整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內(nèi)涵化發(fā)展。 工作設想。 （五）存在的問題及工作設想。優(yōu)化了育人環(huán)境。 加強對學校環(huán)境衛(wèi)生和綠化的管理。 抓好學校的安全工作，健全各項安全制度，對安全工作定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，一學年來，未發(fā)生任何事故。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，為提高教師的業(yè)務水平及教學本事，我校進取為教師創(chuàng)設學習的 平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，取得了較大的提高。教師總結教學經(jīng)驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批職責心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的職責感和使命感。 為加強師資隊伍建設，在學校班子的統(tǒng)一領導下，我們堅持做好三個“強化”。學校乒乓球隊、器樂隊、合唱隊、舞蹈隊每周有計劃地進行訓練。 3）進取組織學生參加縣中小學生第二屆書法比賽，在李日倫、黃振洲教師的指導下，何梓君、張梓言、黃鎮(zhèn)權、駱仲明分別獲小學組書法比賽一、二等獎；鄭文喆、李彥慧、張瀅、溫啟樂分別獲繪畫比賽一、二等獎。在五年級英語抽考中，我校獲得第二名。 1）全力抓好抽考科目的賽前輔導工作，三年級數(shù)學、四年級語文、五年級英語三個科組教師加強教學研究，研討訓練的要求、題型、訓練的方法。所以，本學年共有500多篇文章或書畫作品在各報刊上發(fā)表，其中xx各1篇。 2）教育教學論文獲得縣、市、省級獲勵的有：xx各1篇。 全力抓好教師論文和學生優(yōu)秀作品的指導、投稿、發(fā)表工作。 5）學校扎實開展校本培訓工作，努力促進教師專業(yè)成長。 4）做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動。要求教師自我進行課件制作的學習，并在校級以上的公開課中使自我制作的課件，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作，從而更好地提高課堂教學的效果。還要求每位教師每學期聽課不少于12節(jié)，聽課時認真記好筆記，把聽課意見或提議寫在聽課本上，課后及時與授課教師交換意見或提出提議，以便改善教學方法，取長補短。 1）堅持聽課、評課制度。 進取開展教研活動，深化教學改革 課堂教學改革是教學永恒的主題。 （6）美術教師結合學科教學的實際，適當安排寫字技巧指導與練習。 （4）各班利每一天午時上課前十多分鐘時間組織學生進行寫字練習。 （2）語文課教學過程中，教師能根據(jù)學生的實際情景，適當安排必須的時間進行重點指導與練習。 3）加強寫字教學。同年級同學科的教師能做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，期中、期末統(tǒng)一閱卷，確保了檢測的進度和效果，真正起到檢測和促進作。對學困生，要求教師們要樹立“人人能成材”的觀點，傾注愛心，培養(yǎng)其學習興趣，幫忙學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，加強家長與學校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動，努力使每一位學生在原有基礎上有所提高。各教師能結合本班學生實際，堅持個別輔導與團體輔導。對學生作業(yè)中的錯誤和不妥之處，能從正面引導，并能使激勵性的評語。 作業(yè)批改方面，教師們能做到批改及時、準確，作業(yè)管理規(guī)范。教師們還能堅持寫教學反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改善教法。 2）加強了備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測的管理。 加強了教學常規(guī)管理。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報立項并獲得經(jīng)過。鼓勵教師進取參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結經(jīng)驗，不斷探索，進一步提高德育工作水平。 重視德育科研，促進教師專業(yè)化成長。 結合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。具體做到禮貌待人，禮貌游戲，習慣養(yǎng)成?！睂W規(guī)范、爭先進養(yǎng)成教育系列活動。根據(jù)上級通知精神，我校在高年級開展“廉潔修身”藝術朗誦比賽，在活動中提高學生的道德素養(yǎng)，學校組隊參加縣“廉潔修身”藝術朗誦比賽獲得小學組第一名的好成績。本次活動，我校向省推薦優(yōu)秀學生作品70多篇。 （3）“書香”作文比賽。 本次活動，我校共訂購分級閱讀圖書689套。 （2）“共享閱讀歡樂，爭當閱讀之星”讀書活動。以祖國發(fā)展、學生成長為主題，組織學生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導學生感悟祖國發(fā)展對自我成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫忙自我的人，他個人的成長提高同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一齊，牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。 2）開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動。 本學期召開了一次家長會，使家長了解學校，了解孩子，了解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。三月份邀請了縣交警大隊綜合執(zhí)法大隊黃光輝隊長到學校進行了交通安全知識教育講座，增強學生交通安全意識。 10）加強法制教育、安全教育 本學期，繼續(xù)加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。 9）培養(yǎng)學生堅持學校環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。 8）堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。 6）設立每周好習慣訓練制，每周每班根據(jù)自我的情景訓練一個重點，將禮貌言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養(yǎng)成習慣。 5）嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速，開學第一周就進行廣播操進退場的強化訓練。路隊要求為：舉班牌（一、二年級），教師送隊，整齊安靜。 4）明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。 2）進一步加強禮貌班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉，學校每一天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情景的檢查，做到每一天檢查、每周小結、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。 1）扎實開展禮貌禮儀教育，把語言禮貌作為抓學生規(guī)范的切入點，要求學校內(nèi)外使禮貌語，倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。 良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習慣培養(yǎng)和禮貌禮儀訓練中，關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學生禮貌形象。讓“孩子的習慣是我的職責，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任