【正文】 我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進(jìn)步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！（放新年好的音樂）我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！　　 。（大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）　　今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興?！　?踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建新園的東風(fēng)，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬中，讓我們相聚美好的____，和平幼兒園大班“慶元旦迎新春”活動到此結(jié)束，祝家長朋友節(jié)日快樂!　　讓我們大家一起跟著音樂跳起來吧!《我愛你》!　　幼兒園元旦活動策劃書15活動準(zhǔn)備：　　氣球，各類獎(jiǎng)狀，鞭炮制作材料（紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩），打擊樂器（鑼，鈸，鈴鼓等），過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒　　活動過程：　?。ㄩ_始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍）　　一、開場白（以新年音樂為背景音樂）　　親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好！　　今天是20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄埖轿覀円黄?，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶?；顒樱??！　∠旅嬲埿蕾p由孩子們表演的小舞蹈《波浪》。　　幼兒節(jié)目：舞蹈《我的小手真好看》。　　分享“嗑”請游戲者上場。　　我們的爸爸媽媽準(zhǔn)備一下接下來的環(huán)節(jié)《搶椅子》。　　我們的家長很配合，想必也累了吧。希望我們的表演能給您帶來一份好的心情，讓我們的祝福伴隨您走進(jìn)嶄新的____年，走向美好的未來!　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們可愛的帥哥美女們帶來的《模特》?！　∮變簣@元旦活動策劃書14主持人：親愛的家長朋友們，小朋友們大家好!　　很高興我們和平幼兒園在新年到來之際，與您共同歡慶新年?！　?手指游戲《手指變變變》《睡覺了》　　1故事表演《睡覺覺》　　1　　三、結(jié)束活動：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》　　教師為幼兒和家長發(fā)禮物?！　∫?guī)則：幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。　　準(zhǔn)備：球、單詞圖卡、球門、獎(jiǎng)品?！　?zhǔn)備：小椅子若干、音　　樂　　兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個(gè)大蘋果》　　英語歌曲表演：getup　　親子游戲《射門》　　目的：展示幼兒日常學(xué)習(xí)到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受游戲的快樂。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)板凳，繼續(xù)進(jìn)行第二輪?！　』顒訙?zhǔn)備:地墊、幼兒自己的衣服和褲子、獎(jiǎng)品　　兒歌表演《擦嘴》、《漱口》　　歌曲表演《小動物走路》　　親子游戲《搶椅子》　　目的：喜歡參加慶祝活動，遵守規(guī)則，幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂。　　二、親子活動和節(jié)目表演(穿插進(jìn)行)：　　兒歌表演《長大一歲了》　　游戲：《穿脫衣服、褲子大比拼》　　目的：展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿脫衣服和褲子的本領(lǐng)?！　≌故居變旱哪芰Γ囵B(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。　　幼兒園元旦活動策劃書13活動目標(biāo)：　　感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性?！　：活動延伸：　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡?！　〗處煶鍪疽鸭艉玫拇盎?，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶?！　：引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境?！　〗處煶鍪靖鞣N醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。　　背景音樂《新年好》?！　″憻捰變旱膭邮植僮髂芰?，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!　　二、幼兒節(jié)目表演　　《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂　　寶寶歌表演連唱：　　《我們是中班小朋友》　　《對不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧　　《買菜》《扮家家》　　《郊游》　　《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人　　律動表演：新疆舞律動摘果子　　親子游戲：《邀請舞》　　表演者：全體幼兒和家長　　親子游戲：搶尾巴，勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品　　親子制作：紅紅的炮竹(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)　　共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境　　尾聲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!　　二、幼兒節(jié)目表演　　《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂　　寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對不起，沒關(guān)系》《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人　　律動表演：新疆舞律動摘果子　　親子游戲：《邀請舞》　　表演者：全體幼兒和家長　　親子游戲：搶尾巴　　勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品　　親子制作：紅紅的炮竹　　(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)　　共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境　　尾聲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園趕快行動起來，舉辦親子游戲活動，讓家長和幼兒一起度過歡度新年，讓幼兒對未來充滿期盼?！　⊥娣ǎ河變汉图议L各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。　　玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”(梅花樁)，摘一個(gè)“蘋果跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。地墊，梅花樁6個(gè)?！　⊥娣ǎ河變号c家長面對面、手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳背上，組成一只“企鵝”，站在起跑線上，聽到口令向終點(diǎn)走，先到終點(diǎn)為勝?！　⊥娣ǎ河捎變候T車站在起點(diǎn)上，聽指令開始騎車到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級為勝隊(duì)。　　人數(shù)：每班10對親子。先抱回10個(gè)布娃娃的班級為勝隊(duì)。　　人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長?！　”尥蕖　?zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。　　小飛毯　　人數(shù)：一家三口，五個(gè)家庭一組?！　№?xiàng)目一：集體游戲　　袋鼠跳　　人數(shù)：五名家長和五名幼兒一組。　　活動準(zhǔn)備：　　幼兒與教師一起布置“迎新年”的幼兒園環(huán)境。　　通過親子合作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂?！　?：40——11：30親子運(yùn)動會?！　∧芙o每個(gè)參與派對的小朋友贈送一份紀(jì)念品兒童樂園派對活動策劃方案飛雪　　幼兒園元旦活動策劃書9活動安排：　　8：30——9：00升旗儀式?！　∑?、注意事項(xiàng)：　　在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購買清潔、環(huán)保和健康的物料。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最快完成接力賽的小隊(duì)成員獲勝，每人贈送一份小獎(jiǎng)品。　　(3)、“彩球接力”游戲：　　將現(xiàn)場的兒童按10人/組分成小隊(duì)，每隊(duì)分發(fā)1個(gè)彩球進(jìn)行傳球接力比賽。每次游戲開始時(shí)都拿走一個(gè)凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈送一份小獎(jiǎng)品?！　』顒涌刂疲骸　?1)、“搶凳子”游戲：　　在派對中央位置擺放一些小凳子，凳子的數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個(gè)，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放的《kitty貓動畫片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈?！　、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備：DVD或電腦音響播放米奇歌曲及其它兒歌?！　∮變簣@元旦活動策劃書8一、活動主題：“快樂相伴，小手掌同行”　　二、活動時(shí)間：23小時(shí)　　三、目標(biāo)人群：312周歲兒童　　四、活動預(yù)期：　　通過同城兒童友誼派對活動，為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時(shí)光，同時(shí)在活動中穿插各種娛樂游戲與小朋友們互動競答?！　∮變汉图议L一起共同清掃活動場地衛(wèi)生，體驗(yàn)勞動