【正文】 ”面對新的歷史使命，全市教育系統(tǒng)要繼續(xù)解放思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為推進(jìn)呼倫貝爾美麗發(fā)展、爭進(jìn)前列、全面建成小康社會進(jìn)程續(xù)寫教育改革發(fā)展新篇章！來源。秦義書記在市委四屆二次全會暨全市經(jīng)濟(jì)工作會議上特別強調(diào)了抓落實的重要性。堅持以黨建帶群團(tuán)建設(shè)，構(gòu)建黨建工作和群團(tuán)工作“共建互促、優(yōu)勢互補、黨群工作一體化”工作格局，不斷提高基層黨建整體水平。強化基層黨組織功能。市教育黨工委要積極配合市委組織部門研究出臺《關(guān)于加強中小學(xué)黨建工作的意見》，召開學(xué)校黨建工作會議，加快推進(jìn)中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋。全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)。持續(xù)加強政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，嚴(yán)肅查處幼兒園收取贊助費、好處費招生，學(xué)校違規(guī)招生行為，嚴(yán)厲整治中小學(xué)亂收費、亂補課、亂發(fā)教輔材料、教師為教不廉等群眾反映強烈的突出問題。反腐敗工作永遠(yuǎn)在路上。信任不能代替監(jiān)督。嚴(yán)字當(dāng)頭是黨的十八大以來管黨治黨的一個鮮明特點。嚴(yán)格黨的組織生活制度，堅持和完善“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員和黨性定期分析等制度，創(chuàng)新方式方法，增強黨的組織生活活力，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。要認(rèn)真落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》，著力增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，努力形成有集中又有民主，有紀(jì)律又有自由的嚴(yán)肅活潑的政治生活氛圍。堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威，黨中央提倡的堅決響應(yīng)，黨中央決定的堅決執(zhí)行，黨中央禁止的堅決不做。”堅持把握正確的政治方向。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面貫徹黨的教育方針，確保教育正確發(fā)展方向的根本保證。尤其是要做好線下實體性工作，以實實在在的工作，贏得社會的理解和支持。一方面，要切實提高與媒體打交道的能力，善待媒體，善用媒體，包括善于管好自辦的傳統(tǒng)媒體和新媒體，加大教育正能量宣傳推廣力度，形成強大的教育正面輿論場。創(chuàng)設(shè)尊師重教的環(huán)境保障。要暢通信訪渠道，認(rèn)真解決群眾合理訴求，對群眾來信來訪反映的問題，做到“件件有著落、事事有回音”。加強農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校學(xué)生住宿安全和校車安全的督導(dǎo)檢查力度，推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實，確保學(xué)生住宿安全和上放學(xué)交通安全。扎實推進(jìn)校園及周邊環(huán)境綜合治理，認(rèn)真排查安全隱患，及時化解矛盾糾紛，認(rèn)真預(yù)防校園暴力，杜絕校園欺凌現(xiàn)象。加強學(xué)校專兼職安全員的配備和培訓(xùn)，提高學(xué)校安全管理水平。繼續(xù)開展平安校園創(chuàng)建活動。為黨的十九大勝利召開、自治區(qū)70周年大慶和我市創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)示范城、全國文明城創(chuàng)城工作營造和諧穩(wěn)定的良好氛圍，同樣是教育系統(tǒng)的政治責(zé)任、政治任務(wù)。強化督導(dǎo)結(jié)果運用，抓好后續(xù)整改落實。要配齊督導(dǎo)專業(yè)化人員、加強培訓(xùn)、理順職能、保障經(jīng)費。建立健全教育督導(dǎo)保障機制。要突出加強應(yīng)用驅(qū)動，充分運用好教育云平臺、“同頻互動課堂”、在線視訊管理平臺，深化“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，促進(jìn)教育教學(xué)與信息化的深度融合，堅決杜絕購而不用，閑置浪費。堅持推動“建設(shè)”和“應(yīng)用”雙驅(qū)動。加大內(nèi)部監(jiān)審力度，推動學(xué)校財務(wù)陽光運行，確保資金使用安全。積極爭取國家、自治區(qū)專項資金、督促地方履行好教育投入法定責(zé)任，切實落實財政教育經(jīng)費法定增長，尤其要保障教育專項資金及其配套資金及時撥付?？顚Ｓ?。要加強體制機制建設(shè)、改革保障方式，配置好資源，發(fā)揮好效益，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供有力支撐。教育要發(fā)展，保障是基礎(chǔ)。這就要求各地教育行政部門要重視教研員的專業(yè)化成長，扎扎實實開展好“十個一”活動，切實提升教研員素質(zhì)；同時要求教研員在提升教師專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，積極建立優(yōu)質(zhì)資源整合、共享、激勵機制，搭建成果、風(fēng)采展示和同伴互助平臺，鼓勵教研員親自參與培訓(xùn)，并充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體、文本等手段，收集、整合、優(yōu)化、傳遞、擴散教研信息資源，切實用教研促進(jìn)教學(xué)，不斷滿足教師專業(yè)發(fā)展的需求。繼續(xù)開展中小學(xué)校長專業(yè)素養(yǎng)提升等專題培訓(xùn)，定期舉辦中小學(xué)校長發(fā)展論壇。啟動“十三五”期間校長、骨干教師、中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，落實“國培計劃”、自治區(qū)各級各類培訓(xùn)任務(wù)。啟動新一輪人才培養(yǎng)工程，提高教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的針對性和有效性。落實好鄉(xiāng)村教師支持計劃，做好地方免費師范生培養(yǎng)工作，繼續(xù)實施好國家、地方兩級特崗教師考錄工作，保證教師待遇。要積極協(xié)調(diào)編制、人社、財政部門，建立健全基礎(chǔ)教育教師良性補充機制。實施好鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程，努力改善邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師工作和生活條件。要把習(xí)近平同志提出的“三個牢固樹立”和“四有”作為師德的準(zhǔn)繩，作為教師育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標(biāo)。較之其他行業(yè)職業(yè)道德，社會對教育有著更高的要求。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，加快培養(yǎng)造就一支學(xué)生愛戴群眾滿意的教師隊伍。（五）推動人才強教戰(zhàn)略，著力加強師資隊伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中考招生政策，加強高中階段招生計劃宏觀調(diào)控，尤其要嚴(yán)格落實體育特長生考試招錄辦法，切實維護(hù)考試招生公平公正。加快解決城鎮(zhèn)大班額問題，到2018年要基本消除66人以上超大班額。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校劃片招生、免試就近入學(xué)政策。強化依法落實義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，加強電子學(xué)籍管理，督促地方政府和家庭履行“控輟保學(xué)”法定責(zé)任。堅持在精準(zhǔn)資助、助困育人上下功夫，嚴(yán)格落實各項資助政策，做到應(yīng)補則補、應(yīng)幫盡幫。實施教育部《教育脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）》，制定《呼倫貝爾市精準(zhǔn)扶貧教育支持計劃實施方案》，落實好發(fā)展教育脫貧一批各項政策措施，加強困難群體教育精準(zhǔn)幫扶。在實現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”的基礎(chǔ)上，要突出殘疾人職業(yè)特色，更加注重培養(yǎng)殘疾學(xué)生掌握專業(yè)技能和融入社會的能力。提高隨班就讀比例，開展送教上門服務(wù)工作，扎實推進(jìn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，努力做到“一人一案”。出臺《第二期特殊教育提升計劃(2017—2020年)》。教育領(lǐng)域很多熱點難點問題都是弱勢群體教育不公平引發(fā)的，因此，促進(jìn)教育公平，首先要從扶“弱”做起。抓民生，最根本的任務(wù)是促進(jìn)教育公平。（四）緊扣教育公平發(fā)展主題，著力擴大惠民利民受益面。各地各校要切實把過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，把課堂效率提上去。繼續(xù)推進(jìn)作業(yè)改革，切實減負(fù)提質(zhì)增效。推進(jìn)校園足球改革，打破以學(xué)校為單位參賽、以學(xué)段為層次辦賽的格局，啟動校園足球U系列精英人才培養(yǎng)計劃。積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革，積極回應(yīng)群眾期盼，加大政策宣傳和解讀力度，讓社會關(guān)注變成人人明白、人人支持。進(jìn)一步推進(jìn)小班化教學(xué)改革試點工作，提高自然小班學(xué)生接受教育的充分程度，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。教育教學(xué)改革要深化落實。推動職業(yè)教育打通從中職、高職到應(yīng)用型本科的上升通道，構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”。開展對已經(jīng)制定章程學(xué)校執(zhí)行情況調(diào)研檢查。要對評審、評比、評估等“三評”問題再梳理、再清理，讓學(xué)校靜心辦學(xué)，讓老師潛心育人。深化教育“放管服”改革。促進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，必須堅持去功利化，必須有“功成不必在我”的思想，既要立足當(dāng)前，更要著眼長遠(yuǎn)，多做打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)的工作，多做有利于孩子終身發(fā)展的事，不做超越階段的事，不做違背規(guī)律的事，不做政績沖動的事，不求急功近利，不求轟動效應(yīng)，不求表面之功。教育要發(fā)展，根本靠改革。鼓勵支持社會力量辦教育，推進(jìn)實施民辦學(xué)校的分類管理，依法規(guī)范辦學(xué)行為。引導(dǎo)普通高校、職業(yè)院校和電大面向社會積極承擔(dān)各類培訓(xùn)任務(wù)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。以呼倫貝爾廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型為依托，辦好開放大學(xué)。結(jié)合慶祝自治區(qū)成立70周年，加強民族團(tuán)結(jié)教育，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步校園創(chuàng)建活動，繼承和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造具有呼倫貝爾特色、時代特征、民族特點的民族教育體系。貫徹《內(nèi)蒙古自治區(qū)民族教育條例》《呼倫貝爾市加快發(fā)展民族教育的實