團(tuán)支書培訓(xùn)心得體會(huì)范文五篇(參考版)
2024-12-07 03:27本頁(yè)面
【正文】 我相信，這些對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助的。令我們激動(dòng)的是，在這次團(tuán)日活動(dòng)展示中，我們第四組整體表現(xiàn)不錯(cuò)，雖然在一些方面還存在不足，但我們不管是上臺(tái)表演的，還是在幕后組織策劃的，大家都很開心，不只是結(jié)果，更是過(guò)程！ 雖然兩天的相處時(shí)間很短暫，但我們?cè)缫殉蔀橐玫呐笥?，大家相處的都很融洽。剛開始，大家不熟悉，不好意思唱，也擔(dān)心唱不好，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次排練，覺得效果越來(lái)越好，但是由于臨時(shí)決定脫稿，所以表演時(shí)效果有點(diǎn)欠佳，導(dǎo)致耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。當(dāng)晚，我們確定了人員的名單，并組織了排練。在得知要進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)展示的中午，我們幾個(gè)學(xué)院的臨時(shí)負(fù)責(zé)人就交換了聯(lián)系方式，并在下午確定好活動(dòng)的流程并進(jìn)行了分工合作。 在這兩天中，最讓我難忘的是大家一起準(zhǔn)備團(tuán)日活動(dòng)展示的過(guò)程?！ ×硗?，其他幾位老師還分別從團(tuán)干部的工作藝術(shù)，團(tuán)支部建設(shè)與團(tuán)活動(dòng)開展以及通訊報(bào)道的寫作三個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，并分組舉辦了團(tuán)日活動(dòng)的展示并進(jìn)行了評(píng)比?！ ∮浀迷陂_班典禮上，校團(tuán)委楊書記著重給我們講了身為一名團(tuán)干部應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用，讓我們這些大一的團(tuán)支書更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)，從而在今后的工作中更好地發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)，榜樣示范和橋梁紐帶的作用?，F(xiàn)在我要收拾好自己越加煩亂的心情，努力的朝向晨光的地平線走去。我想這多多少少源于自己的那份虛榮心吧，希望這個(gè)集體在我的任期內(nèi)獲得全院同學(xué)們的好評(píng)，希望我們以后能夠以0X制藥這個(gè)名稱為榮，希望也會(huì)有人在多少年還記得說(shuō)，我們?cè)?jīng)有個(gè)團(tuán)支書做的不錯(cuò)呢?！ ∽罱猜犚恍┡笥颜f(shuō)，做了團(tuán)支書果然改變了很多。而自己上臺(tái)發(fā)言時(shí)則談到如何提高工作效率。每個(gè)人都在支部建設(shè)中起著不可或缺的作用，團(tuán)支書策劃活動(dòng)，自主宣傳，積極組織，就不會(huì)出現(xiàn)團(tuán)支書孤軍奮戰(zhàn)的情況。而給我啟示最大的則是兄弟班級(jí)2班團(tuán)支部的建設(shè)。我想這個(gè)定位真的是非常重要，正是有了一個(gè)正確而清楚的定位，才能在與班長(zhǎng)的合作中扮演好自己的角色，在布置團(tuán)干工作和引導(dǎo)支部發(fā)展過(guò)程中做一個(gè)適當(dāng)恰好的角色。團(tuán)副強(qiáng)調(diào)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，真的是自己需要在團(tuán)干工作中一直堅(jiān)持的。而正是這種集體榮譽(yù)感不斷推動(dòng)我將自己的工作做的更好。作為團(tuán)支書，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)班集體充滿了熱愛，在與09級(jí)4班的交流會(huì)中看著自己拿到的每個(gè)寢室對(duì)于成員在興趣、收獲和得到獎(jiǎng)勵(lì)的表格，心里盡是自豪。因而經(jīng)常陷入兩難局面，還好有能夠給予自己靈感和幫助的團(tuán)干，能夠共同完成一個(gè)活動(dòng)。于是在每一次的團(tuán)日活動(dòng)任務(wù)下達(dá)時(shí)，我就站在一名預(yù)備黨員的角度上考慮，如何能夠通過(guò)一個(gè)活動(dòng)幫助團(tuán)支部的建設(shè)。到現(xiàn)在也算是成為了一名操作熟練的書記員，至于一名合格乃至優(yōu)秀的團(tuán)支書，依舊有些距離?！ 〉谒闹v顯示是由宋老師給我們講解了校學(xué)生會(huì)的各部門及其負(fù)責(zé)的事務(wù)，然后是大學(xué)生聯(lián)合社團(tuán)的主席給我們講解了他自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多東西。
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