小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)教案范文(參考版)
2024-12-07 03:23本頁(yè)面
【正文】 ］ 作業(yè)： ?、侔呀裉焖鶎W(xué)的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)?！ ⌒∪A每天睡9個(gè)（），每天看動(dòng)畫(huà)片30（）小亮吃飯用了20（），系紅領(lǐng)巾大約需要20（）小明跑50米用了12（），跳繩10下大約用7（）一節(jié)課的時(shí)間是40（），做眼保健操大約是5（） 練習(xí)十四第6題， 填寫(xiě)適合的時(shí)間單位： 全課總結(jié)。你還能提出什么問(wèn)題？ 練習(xí)十四第1題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。 ［設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)和圖片展示引導(dǎo)學(xué)生感受短暫時(shí)間的作用?！ ∮螒蚧顒?dòng)：嘗試1分鐘記憶詞語(yǔ)。那么1分鐘有多長(zhǎng)呢？我們來(lái)體驗(yàn)一下。8千米， 1秒鐘里，全球植樹(shù)造林的面積約1414平方米…… 師：觀看了生活中的1秒鐘，你又有什么感想呢？ 體驗(yàn)1分鐘。（課件播放秒針走1秒的時(shí)間）你有什么感想呢？ 師：1秒鐘我們可以做些什么呢？（師播放1秒時(shí)間，生試做。 ?。墼O(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得，必須建立在自己觀察思考的基礎(chǔ)上?！ 〉贸鼋Y(jié)論：秒針走1圈，是60秒，分針走1小格，是1分。多種體驗(yàn)方式幫助學(xué)生建立“秒”的概念］ 認(rèn)識(shí)1分=60秒。 ?。墼O(shè)計(jì)意圖：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：注重結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，是學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要途徑?！ ≌J(rèn)識(shí)秒針，發(fā)現(xiàn)秒針的特點(diǎn)。找一找生活中的秒，讓學(xué)生感受秒和我們的生活息息相關(guān)，秒在生活中有它存在的作用?！ 煟好腚m然是計(jì)量短暫時(shí)間的單位，但它在我們的生活中卻有很大的作用?！皶r(shí)間”看似司空見(jiàn)慣，可對(duì)于中年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象的概念，不易理解，用學(xué)生熟悉和崇拜的家鄉(xiāng)英雄聶海勝作為開(kāi)課的引子，由已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的自然過(guò)渡到新課題，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且為引導(dǎo)學(xué)生逐步形成系統(tǒng)的時(shí)間觀念做下鋪墊?！ ∈箤W(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 四、全課小結(jié)： 師：今天你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？還有什么不明白的地方？ 【篇三】小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《秒的認(rèn)識(shí)》教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。首先通過(guò)讓學(xué)生拍手、數(shù)數(shù)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)1秒鐘、1分鐘的長(zhǎng)短，在體驗(yàn)1分鐘時(shí)還讓學(xué)生體驗(yàn)同樣是1分鐘做不同事情時(shí)的不同感受。 感受1分鐘的長(zhǎng)短?！ 。?）估10秒，15秒?！ ÷?tīng)一聽(tīng)感受1秒
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