大班看得見的情緒健康教案(參考版)
2024-12-07 03:18本頁面
【正文】 【大班《看得見的情緒》健康教案范文】 。 四、一起來跳舞最后，讓我們隨著《假如幸福的話拍拍手吧》歡快的旋律唱起來、跳起來?！ 枺轰浵裰心男┬∨笥驯憩F(xiàn)出好的情緒？哪些小朋友的情緒是不好的？你是從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒從面部表情進(jìn)行判斷） 這些小朋友為什們會有不好的情緒？你能想什么方法幫助他們有良好的情緒？（引導(dǎo)幼兒說說調(diào)節(jié)情緒的方法） 教師歸納小結(jié)：是呀，我們長大了，當(dāng)我們不開心或害怕、想哭的時(shí)候，我們可以想很多辦法，如把不高興的原因講給別人聽，或做一些自己喜歡的事，比如去跑步、做游戲等，慢慢就會把不開心的事給忘了，同時(shí)當(dāng)我們遇到困難時(shí)也要變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要隨便掉眼淚?！ 。ㄋ模┩妗蹦樧V轉(zhuǎn)盤”，鞏固對情緒的理解 規(guī)則：每次請1位小朋友來玩轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動指針，指針指到哪一處臉譜，這位幼兒就試著做出這種臉譜的表情，判斷出情緒大類（好的還是不好的情緒），并說說自己對這種情緒的感受?！ 〗處熜〗Y(jié)：當(dāng)我們微笑、大笑時(shí)我們的心情好，高興、快樂屬于良好的情緒；而當(dāng)我們生氣、哭泣、憤怒、害怕時(shí)，我們的心情不好，屬于不好的情緒?！ ⊥橹g互相游戲：你說我來做。 ?。ǘ弊兡槨庇螒颥F(xiàn)在我們來玩玩變臉游戲好嗎？ 集體游戲?！蹦銈冎朗鞘裁磫幔浚槪 《?、情緒大變臉 ?。ㄒ唬┍鎰e面部表情 你們見過哪些表情的臉？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的表情面具） 為什么會出現(xiàn)這些不同表情的臉？ 教師小結(jié)：”臉”真是一位大魔術(shù)師，時(shí)時(shí)刻刻都能發(fā)生很大的變化：一會兒笑，一會兒哭，一會兒又生氣，一會兒又憤怒?！ 〗虒W(xué)過程 一
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