學(xué)前班下學(xué)期工作計劃范文(參考版)
2024-12-07 03:14本頁面
【正文】 ?！ ∥?、教學(xué)進度 第一周：數(shù)一數(shù)，比一比 第二周：15的認識 第三周：加減法的認識 第四周：0的認識和有關(guān)0的加減法 第五周：15的加減法 第六周：認識物體和圖形 第七周：分類 第八周：610的認識 第九周：67的加減法 第十周：89的加減法 第十一周：10的加減法 第十二周：10以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí) 第十三周：1120各數(shù)的認識 第十四周：20以內(nèi)的不進退位加法 第十五周：20以內(nèi)的不進退位減法 第十六周：20以內(nèi)的不進退位加減法復(fù)習(xí) 第十七周：認識鐘表 第十八周：20以內(nèi)的進位加法 第十九周：加減法復(fù)習(xí) 第二十周：總復(fù)習(xí) 六、教學(xué)措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動?！ ∷摹W(xué)生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異?！ ∧軐χ車氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。大班幼兒在方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并
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