大學(xué)生支教實習(xí)工作總結(jié)范文五篇(參考版)
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 。四個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。課余時間我還會上網(wǎng)收集一些比較好的教學(xué)案例，以充實自己。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。而對于自己的教案設(shè)計，雖然是一堂課比一堂課設(shè)計的好，但還是存在著很大的不足的，可是經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進步。實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知能力已有一定的水平。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。幾個月下來，我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分?！ u漸地我就不會在課堂上緊張，每節(jié)課都上得挺成功的，讓我對自己的教學(xué)更加充滿了信心。通過觀察有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣但大部分學(xué)生不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，由此課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得枯燥、難懂。期中考試，學(xué)生們的成績算是進步了很多?？雌饋砗唵?，可其中的每個環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)。但是在后來是教學(xué)過程中才感覺自己的經(jīng)驗不足，真是“書到用時方知少”。第一次是講上節(jié)課遺留的作業(yè)，同時詢問他們學(xué)習(xí)這一章節(jié)時的困難點是什么。胡老師在教學(xué)工作上清楚地講了一（3）的具體學(xué)情和教學(xué)進度。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。胡老師和褚老師在給我指導(dǎo)工作的時候給我詳細(xì)的介紹教學(xué)授課進度和班級學(xué)生情況，而接下來的四個月，在他們的指導(dǎo)下，我在這兩方面都不斷的前進。經(jīng)學(xué)校安排，我被分派到初一年級，我的指導(dǎo)老師是胡老師，在他的指導(dǎo)下，我擔(dān)任一（3）班的實習(xí)數(shù)學(xué)老師。當(dāng)然，由于我經(jīng)驗不足，支教過程中也存在一些問題。教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們走出“象牙塔”，邁向社會的第一步。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了。大學(xué)生支教實習(xí)工作總結(jié)范文五篇 7月3日，我們平安返回學(xué)校之后，終于算圓滿的完成了本次支教工作。此刻，我還堅持跟學(xué)生互通微信，回復(fù)他們在學(xué)習(xí)上的困惑，偶爾也當(dāng)當(dāng)“正能量導(dǎo)師”。我也評價以前的自我是個“莽撞少年”，而經(jīng)歷支教之后，我成長了。此刻，我手機相冊里還有那張灰溜溜的小臉，昏暗的光線下，我看不清楚孩子的臉上是緊張還是開心。于是我就一邊小跑一邊拒絕，小朋友也追著我在操場跑了一圈。有一次，我正走在操場上，一名小學(xué)生跑來遞給我一塊糖：“教師，給你吃。我打心底里心疼自我的學(xué)生們。還有準(zhǔn)備的東西不太適應(yīng)小孩子的年齡階段，以后采取的形式要更加直觀，互動性更強。在清源村第一次上課感覺還行，但自我評價僅有60分。我便和其他支教團成員坐上數(shù)小時“小電摩”，一路“晃悠”到學(xué)生家里，和家長分享自我的成長心得，改變他們對子女的教育觀念。我和同伴“張羅”“實驗課”、“講座”等活動，將一個孩子們不明白的世界帶到他們身邊。在我看來，除了幫忙學(xué)生提升學(xué)業(yè)，支教更是“支心”，“給孩子一片家鄉(xiāng)之外的廣闊天空”?！ ≈Ы谈恰爸摹保Ы糖?，我想象中的畫面，是泥濘不堪的操場、風(fēng)雨飄搖的教室和穿著破爛的孩子們，但開學(xué)后，眼前的一切讓她難以置信：現(xiàn)代化教學(xué)樓、多媒體投影儀、等一應(yīng)俱全，趨于完備的硬件設(shè)施促使我重新思考支教的意義。 生病、想家、飲食不習(xí)慣。所在的隊伍里，許多名隊員都是x人，適應(yīng)x的氣候條件，要克服很多困難?！?019年7月，經(jīng)歷了短期支教后，我感到了自我意識上得到了新的提升。人間有愛，有愛，才有期望！大學(xué)生支教實習(xí)工作總結(jié)范文五篇 短期支教能開拓學(xué)生視野、帶給孩子新的課堂模式，但它更像是一次假期實踐，主要受益人還是大學(xué)生自我。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣
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