北師大版高二歷史必修三練習(xí)題兩篇(參考版)
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 （答對一點即可） 。（任意列出三種即可） ?。?）利：推動人類社會生產(chǎn)力發(fā)展；使人類生活、工作、學(xué)習(xí)、思維等方式改變；信息傳遞迅速，豐富了人們的生活?！ r代：電氣時代。（6分） 答案（1）動力：蒸汽機(jī)。隨著科技革命的推進(jìn)，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的日常生活。其封面注釋說：現(xiàn)在，就是你，你控制著這個信息的時代，歡迎你來到這個時代。列車到達(dá)林敦車站時，才知道車上共有四百五十個乘客，載重共九十噸。 材料一鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車?！ ￡P(guān)系：愛因斯坦的相對論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)的不足，二者是繼承與發(fā)展的關(guān)系。②對整個自然科學(xué)和哲學(xué)都產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響?！ ×信e：發(fā)現(xiàn)海王星。牛頓在伽利略研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)?！ ≌埢卮穑骸 。?）根據(jù)材料一，分析“伽利略的研究”是指什么?牛頓是如何將其“發(fā)展到輝煌的頂點”的?（6分） ?。?）根據(jù)材料二，說明牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)包括哪些內(nèi)容?結(jié)合所學(xué)知識列舉一例說明牛頓力學(xué)對實踐的指導(dǎo)作用。17世紀(jì)牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論后，運動三大定律和萬有引力定律才為人類真正認(rèn)識地球、展開對太空的研究奠定了科學(xué)基礎(chǔ)，機(jī)械動力、天文觀察裝置的發(fā)明和使用，天體中的一顆顆行星的發(fā)現(xiàn)又為人類正確認(rèn)識宇宙帶來了希望。牛頓的一個朋友敘述了這位偉大的科學(xué)家是如何在觀察果園里的蘋果從果樹上掉下來時，受到解決這一難題的暗示的?！ 〔牧弦坏?，正是在物理學(xué)領(lǐng)域，牛頓進(jìn)行了最有意義的研究?！ 哆M(jìn)步與退步》所反映的實質(zhì)問題是（） 答案B 解析A項反映的是漫畫的表面信息；C項的表述不符合題意；計算機(jī)的使用只是改變了書寫方式，并沒有減弱文字的作用，D項表述錯誤。今天，相反的趨勢在進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)代通訊革命允許人們在任何地方創(chuàng)造思想和處理信息。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因包括（） ?、俪鞘谢焖侔l(fā)展②交通工具數(shù)量和品種增多③電力技術(shù)廣泛應(yīng)用④計算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生和普及 A.②③④B.①③④ C.①②④D.①②③ 答案D 解析據(jù)材料“美國的克利夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動的交通信號燈，緩解了這些城市出現(xiàn)的交通問題”可知源于城市化進(jìn)程加快、交通工具數(shù)量和品種增多及電力技術(shù)廣泛應(yīng)用的推動，故①②③正確；計算機(jī)出現(xiàn)于1946年，與材料時間不符，故④錯誤，選擇D項符合題意。故選C。這些學(xué)說問世的共同意義是（） 答案C 解析A與啟蒙運動有關(guān)，B是進(jìn)化論問世的意義，D是經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立的意義。二者的學(xué)說都（） 答案C 解析“牛頓……用理性的光芒照亮了人類”表明牛頓的理論開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)，打破了中世紀(jì)物理學(xué)神話論，而達(dá)爾文的進(jìn)化論打破了造物主創(chuàng)世界的神話論，二者都改變了人們的思維方式，給神學(xué)以沉重的打擊，故選C?！ ?.（2017第一次是地球中心說破除……第二次是學(xué)研究，把人類貶到‘我們都是動物界的子民’，剝奪了人自以為是的尊貴地位。拉馬克肯定環(huán)境對物種變化的影響，提出了“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”的原則，故只有拉馬克的觀點與李時珍的相似，選D?！ 傍B產(chǎn)于林，故羽似葉”，反映了他在動物適應(yīng)環(huán)境、變異及遺傳方面的認(rèn)識。1919年后，愛因斯坦的理論卻無人質(zhì)疑，并且全球掀起了愛因斯坦熱，世界各地紛紛邀請他前去講學(xué)。 5.（2017”這里的“嶄新前景”指的是（） 答案C 解析材料信息反映的是普朗克在學(xué)上最重要
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