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正文內(nèi)容

學期教學總結(參考版)

2024-12-07 03:09本頁面
  

【正文】    ?! ≌{(diào)動學生積極性,課堂上保持活性思維,在課堂上學生接受知識,理解知識的進度與課堂氣氛是分不開的,一個氣氛沉悶的班級,學生學習多為死板,思維不夠靈活,在老師授課的時候自然也就接收信息的速度相對慢一些,而調(diào)動學生的積極性,提高學生靈活思考就解決了這一問題,當學生主動獲取知識遠遠要比被動接受效果要好的多,對學習的幫助也是很大的!  為學生拓寬知識面,通過多媒體書籍提高道德意識,學生在從課本上所學到的知識都是按部就班的,外面的世界發(fā)展極快,雖然這個時候他們應該“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”才是他們的正事,但通過一些影音文件豐富他們的感官,也是不錯的,這樣,可以方便學生多了解一些常識性的知識,對道德的意識也就提高了。剛接手這份工作時,心里十分忐忑,面對這這么多學生,的確也有些怯場,第一堂課,緊張激動,聲音也有些顫抖,一節(jié)課結束,心態(tài)也漸漸平復,之后不如正軌也是順其自然,有一次的突發(fā)狀況讓我堅信了一個道理:在授課之前一定要提前做好準備工作,要十分熟悉今天要講的內(nèi)容,因為時間關系,有一次沒備好課,在課堂上講著講著往下就不知道該接什么了,剛剛講過的東西也一直在重復,思緒十分混亂,而學生也是云里霧里,通過這件事我明白在課堂上你就是領導者,他們接收者你的語言、知識、行為習慣,如果你沒有給他們一個良好的學習氛圍,只會使學生思想怠惰,成績?nèi)諠u下降!  2:日清日高,課下的時候通常都會有許多瑣事,如果沒有及時處理,會影響到個人狀態(tài),事情堆積在一起也讓我手忙腳亂,所以,今天事必須今天完結,并回想有什么事是要備案的,安排好明天需要盡早解決的事項,才能使工作順利進行!  二、班級及學生管理  了解學生的內(nèi)心所需,提高受挫性,挖掘潛能,除了日常的學習外,我最看重的就是學生本身的需求,哪個學生不想成績好,又有誰不想考試次次拿獎狀,不想受到老師和家長的表揚,他們都想,只是有些同學不了解獲取這種成功的途徑,為什么我總被批評?這些字怎么這么難記?這些數(shù)字單個我都認識,放在一起我怎么都想不明白?他們心里也有很多困惑,但由于年齡下,理解力低,便對這些問題束手無策,漸漸的越來越差,甚至開始產(chǎn)生抵觸心理,他們所缺的只是一種方法,一種他們?nèi)菀桌斫?、接受、有興趣的方法,學習有了方法,一點點的進步,便要提高內(nèi)心的耐挫折能力,不能遇到難題就退縮,這樣就前功盡棄了,要培養(yǎng)他們越挫越勇,看見難題就興趣高,喜歡做題,這樣他們的成績提高了,心態(tài)端正了,各種潛能優(yōu)點便更容易被我們所發(fā)現(xiàn)。我的做法得到了學生、家長、同仁的肯定,我決心繼續(xù)努力,爭取邁向更高的臺階?! ⊥ㄟ^一期的努力,終于得到了相應的回報。初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量?! ∪⒎e極參與聽課、評課。  二、組織好課堂教學。  認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?!?
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