小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小松鼠找花生教案(參考版)
2024-12-07 03:08本頁(yè)面
【正文】 教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫?！薄 〕鍪尽敖Y(jié)、語(yǔ)、誰(shuí)” 讀生字，指導(dǎo)先看結(jié)構(gòu)，再看筆畫。愿大家多讀書，讀好書，讓書成為我們的朋友。想象一下，回到家以后，它會(huì)怎么告訴媽媽呢？ ?。ɡ蠋熥鰦寢專骸昂⒆樱鋵?shí)還有許多植物的果實(shí)也長(zhǎng)在泥土里！自己去想一想吧！實(shí)在想不起來(lái)就去問(wèn)問(wèn)小蚯蚓吧！”） 誰(shuí)已經(jīng)想好了？交流回答 ?。ㄌ}卜、山芋、土豆、荸薺、芋頭等等） 教師總結(jié)：“今天，不僅小松鼠收獲很多，我們的收獲也不小?！薄 〈藭r(shí)的小松鼠心情怎樣？指導(dǎo)朗讀這句，讀出失望、奇怪的語(yǔ)氣 四、學(xué)習(xí)第四、五自然段 過(guò)渡：在失望的同時(shí)，小松鼠還感覺(jué)到非常奇怪！你能讀出小松鼠心中的奇怪嗎？ 對(duì)照畫面，出示句子，練習(xí)朗讀 “為什么找不到花生果呢？我們好心的蚯蚓告訴它了?！边@一句 “可是，找的結(jié)果怎樣呢？” 畫面展示：一只望著花謝的花生地發(fā)呆、失望的小松鼠?！ ‘嬅娉鍪荆阂恢恍∷墒蠹澳X袋旁出現(xiàn)許多問(wèn)號(hào) 小組合作學(xué)習(xí) 想象、討論：小松鼠會(huì)想些什么？交流回答 “想到馬上就能吃到香甜的花生果，小松鼠的心里——”（高興）就畫面展示：小松鼠開心地跑去，失望地回來(lái)，反復(fù)幾次?！背鍪荆骸熬G油油、黃燦燦”，美讀這兩個(gè)詞 “多么好看的花生呀！誰(shuí)想讀讀第一自然段，讀出花生的美？”指名讀，齊讀 三、學(xué)習(xí)二、三自然段 過(guò)渡：我們大家都知道，植物的生長(zhǎng)規(guī)律一般先是種子、發(fā)芽，再開花，最后結(jié)果。 同時(shí)出示：綠油油的（）黃燦燦的（） ?。ㄌ崾荆簝蓚€(gè)詞分開來(lái)講，即講過(guò)綠油油意思后就接著填空綠油油的（），講完綠油油，再講黃燦燦?！ ±斫狻熬G油油、黃燦燦”教師指導(dǎo)：綠油油是說(shuō)綠得發(fā)亮，像是冒出了油似的；黃燦燦是指黃得耀眼奪目?！澳阍敢飧嬖V它答案嗎？” 小朋友們真熱心！看！這只熱心的小蚯蚓也從泥土里鉆出來(lái)了，它也大聲地告訴了小松鼠：“這是花生！” 看畫面，同桌讀一讀它們之間的對(duì)話。 集體評(píng)價(jià)（普通話是否正確、語(yǔ)言是否流利、故事內(nèi)容是否合理等） 【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小松鼠找花生》教案 一、激趣導(dǎo)入 導(dǎo)語(yǔ)：“噓！小朋友們靜一靜！”“聽(tīng)！是誰(shuí)在講故事呀？” 畫面展示：
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