小學(xué)三年級下數(shù)學(xué)教學(xué)反思(三篇)(參考版)
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 ?！ 。?）在評價(jià)學(xué)生語言方面，雖然本節(jié)課的評價(jià)性語言較多，但仍較多的停留在很好非常棒等字眼上，評價(jià)性語言的感召力和吸引力有待提高 ?。?）教師個(gè)人教態(tài)需要多加練習(xí)，同時(shí)上課的激情不夠，課堂組織能力有待提高，如此才能更加投入到教學(xué)過程中，與學(xué)生一起探索知識(shí)。總觀整堂課，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)到位，學(xué)生能夠理解算理并正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法?！ 〗虒W(xué)流程中有讓學(xué)生根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問題，學(xué)生按照要求提出了諸多數(shù)學(xué)問題，而這一過程，我卻將學(xué)生提出的數(shù)學(xué)問題一帶而過，領(lǐng)著學(xué)生解決事先安排好的數(shù)學(xué)問題。然而在動(dòng)手操作這一過程，由于擔(dān)心時(shí)間不夠，只讓兩個(gè)學(xué)生來展示驗(yàn)算方法，其實(shí)，當(dāng)我巡視的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)學(xué)生有多種驗(yàn)證方法，加之三年級學(xué)生愛表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，若能夠多讓幾位學(xué)生上臺(tái)展示，不僅能夠讓學(xué)生感受到探究的樂趣，享受承購的喜悅，也能夠帶動(dòng)全部學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?！酒啃W(xué)三年級下數(shù)學(xué)教學(xué)反思 回顧本節(jié)課，《吃西瓜》是北師大三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元內(nèi)容，在本單元學(xué)習(xí)之前學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)及意義，并能比較分?jǐn)?shù)大小。數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，同時(shí)又在生活中實(shí)踐應(yīng)用。這樣在教學(xué)過程中重點(diǎn)突破了平方分米與平方厘米間的關(guān)系，先讓學(xué)生通過計(jì)算面積總結(jié)出1平方分米=100平方厘米，
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