大班五一放假安全教案(參考版)
2024-12-07 03:03本頁(yè)面
【正文】 ?！ 。诩糁讣?。 ，不吃雪糕、不喝冷飲?！ 。蛔鑫ｋU(xiǎn)游戲。 ，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)?！ ?，不單獨(dú)走出家門(mén)?！ ?，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)?！ 《⒔M織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期?！ 。骸毙∨笥褌?，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖?！ ?，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的…… 。等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。過(guò)一個(gè)愉快的假期?！ ∪?、總結(jié)：同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋＃彩巧鐣?huì)的幸福?！ ∽鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。由于開(kāi)春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不能直接參與救火。 在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全。不在公路上學(xué)騎自行車(chē)，在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛，做到”一停二看三通過(guò)”,不爬車(chē),追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),。不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛。做到“不安全的事絕對(duì)不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車(chē)不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。一”節(jié)的來(lái)歷告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日 認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人他們都做些工作 (1)觀看錄像片邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒尊重他們 請(qǐng)幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的 幼兒討論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒(méi)有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累既然累為什么還要干你覺(jué)得他們的心情怎樣為什么 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè) 師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面 活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物祝賀他們的節(jié)日 活動(dòng)目標(biāo)了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn) 會(huì)安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)則 通過(guò)討論初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則 活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入：談話(huà)活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手小朋友們想一想你們經(jīng)常使用的些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么 活動(dòng)展開(kāi)：觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖 (1)教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)仔細(xì)看看每一幅圖圖上的小朋友在做什么他們?cè)谑褂眯┪木咚麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì) (2)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)自由閱讀和講述畫(huà)面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo) (3)教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面內(nèi)容 ?、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣
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