【正文】 小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案模板 。組織文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵。班級評比、學(xué)生評比?！　⊥ㄟ^豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動?！　?3)開展好校園系列文化活動?！　?2)開展讀書活動。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。14級，78級為面試形式，56級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)?；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應(yīng)的等級，考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上。8級為背誦規(guī)定的15篇古文。6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情。4級為背誦170首古詩和《三字經(jīng)》選篇。2級為背誦140首?！　?1)古詩詞考級活動。　　校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益?！　W(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組　　組 長： 校長 周xx　　副組長：書記 張x　　成員：校委會成員 班主任、音體美教師　　制定方案、分步推進　　結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準后，抓好落實。各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用?！　」δ苁椅幕骸　?1)具體負責：教導(dǎo)主任　　(2)時間：20xx年2月　　(3)實施措施：結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言。黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等。后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換。每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立紅花喜人 手下留情溫馨提醒牌。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌?！　《切@內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵?！　?五)物質(zhì)文化：　　外部環(huán)境：　　(1)負責人：總務(wù)主任　　(2)時間：20xx年2月　　(3)實施措施：　　一是處室標志清晰美觀?！　?1)負責人： 少先隊輔導(dǎo)員　　(2)時間：長期　　(3)實施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來。形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。重大節(jié)日開展主題教育活動。成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團。關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。當學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說你好。探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習制度，豐富學(xué)校各種崗位職責。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認可和踐行。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。　　(4)豐富的班級活動。　　(3)出色的日常表現(xiàn)。　　(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。　　負責人：大隊輔導(dǎo)員、各班班主任　　時間：貫穿于每學(xué)期的具體活動時間[蓮山課~件]　　實施措施：　　(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生?！　∪?、基本內(nèi)容　　(一)精神文化：　　圍繞快樂學(xué)習 健康成長辦學(xué)育人理念，堅持讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習的樂園、成長的搖籃、精神的家園的教育理念，強化崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新的校訓(xùn)教育，形成新 實 活 樂的良好校風。以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化。　　以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形?！　《?、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標　　在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評選活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。學(xué)校成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責學(xué)校校園文化建設(shè)方案的制定、落實、檢查、督促。　　學(xué)校要投入一定的人力、財力和物力，確保校園文化建設(shè)的順利進行。師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習、工作及生活的一種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境，良好的校園文化對廣大師生員工的陶冶、引導(dǎo)和塑造是潛移默化的，因此，要引導(dǎo)全體師生積極參與其中，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，務(wù)求達到良好的育人效果。因此，廣大師生一定要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認識，把思想和行動自覺統(tǒng)一到校園文化建設(shè)上來?！　×?、方法措施　　統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園文化建設(shè)的重要性?！　、邎猿殖珜?dǎo)在學(xué)生中開展三個五活動(每人每學(xué)期學(xué)唱五首好歌曲、閱讀五部好作品、觀看五部好影視)，在班級中開展六個一活動(每班每學(xué)期要舉辦一次演講比賽、一次才藝展示匯報、組織一次文藝聯(lián)歡活動、