小學畢業(yè)班語文教學工作計劃(參考版)
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。 在閱讀教學中引導(dǎo)學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，遷移運用到習作中來。注重感受領(lǐng)悟、積累、運用，從而提高語文水平。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。 五、教學措施 繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 在主題單元中獲取信息，借鑒寫作思路和方法。 （二）口語交際： 1．盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學生表達、交流的欲望； 2．注重實效演練，讓學生在大量的實踐中習得交際的技能； 3．充分利用評價激勵的功能．進一步開發(fā)學生交際的潛能； 4．鼓勵學生在日常生活中學習，不斷拓寬
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