幼兒園大班20xx班務(wù)工作計劃范本(參考版)
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 四、社會方面 幼兒的發(fā)展不僅僅僅在家庭和幼兒園中培養(yǎng)起來的，還和周圍的社會密切相關(guān)，因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游，環(huán)保知識的宣傳活動、國慶畫展、元旦*活動等。 向家長開課或家長為幼兒開課活動?！ ∝S富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些教育方法?！ ∪⒓彝シ矫妫杭彝ヒ蛩嘏c幼兒的各方面潛力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，用心創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作潛力。 能有目的的安排畫面，表現(xiàn)必須的情結(jié)。喜歡欣賞藝術(shù)作品。具有初步的環(huán)保意識。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動?！ ≡敢夂屯楣餐剿?，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果?！ ∧苓\用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。 初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。初步接觸不一樣地域、不一樣種族的人，了解其不一樣的風(fēng)俗和文化特點。 學(xué)習(xí)選取活動方案，學(xué)習(xí)認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。 在活動中學(xué)習(xí)評價自我和同伴?！ W(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流。 對文學(xué)產(chǎn)生興趣。 學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要資料?！ W(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自我的感受，理解作品資料，感受文學(xué)作品的美?！ W(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚地說出自我想說的事。增強合作競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。具有初步的安全意識和自我保護潛力。 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自我的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。情緒安定，愉快活潑。同時樹立市級示范性幼兒園更佳形象。利用各種廢舊物品進行小制作裝飾教室，體現(xiàn)師生共同創(chuàng)辦教室的精神，培養(yǎng)幼兒動手、動腦潛力及從小樹立環(huán)保意識。我們透過秋游，上山散布等等活動，讓幼兒接觸自然。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與群眾活動。有必須的辨別是非潛力，能簡單的評價自我和別人的行為。同伴之間能友好相處，講禮貌。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性。 創(chuàng)造性的發(fā)展 經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個性快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦
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