【正文】 。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文，要求教學能手、教學新秀每學期至少投稿一篇，并將投稿文章、投稿報刊雜志等信息以電子稿形式報教科室做好記錄，作為骨干教師必完成項目之一。小課題研究體現(xiàn)淡化形式，注重實效的原則，要求切入口小、針對性強、研究周期短，學校為自愿申報小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策，鼓勵教師在小課題研究中探索研究，總結提煉，促進教師專業(yè)成長。本學期，以已立項課題為榜樣，制定出臺臨沭縣實驗小學校本小課題研究管理辦法，鼓勵教師開展校本小課題研究。以教師的專業(yè)發(fā)展和學科能力建設為重點，積極創(chuàng)造條件，利用例會、校際聯(lián)研等活動加強教學經驗交流；聚焦常態(tài)課教學，關注課堂教學質量，減負提質；結合各級各類部門開展的優(yōu)質課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以以豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)成長。進一步增強省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點意識，用先進理論指導教學、教研，用科研引領教學。為教師成長提供路徑，積極為教師爭取外出學習培訓機會，優(yōu)先組織課題責任人和課題研究成員外出學習，拓展研究視野，提高研究水平?！　￡P注教師成長，發(fā)揮骨干作用?！　￠_展讀書活動，促進內涵發(fā)展?！　≈匾暲碚搶W習，提升業(yè)務素養(yǎng)?！　」ぷ魉悸芳訌娎碚搶W習，鼓勵教師積極開展行動研究?！　《?、工作目標和思路　　工作目標　　立足課堂，立足學校發(fā)展，提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學層次。通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質的目的。校領導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來，把教研和提高課堂教學效率結合起來。集體備課注重三個結合與學習新的教學理念相結合，與實施課堂教學改革相結合，與學校課題研究相結合?！　?認真組織開展好教研活動。　　2規(guī)范教研活動的內容。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時包括集體備課。　　四、立足課堂，以研促教　　教研重點　　課堂教學是抓質量之本，是實施素質教育的主渠道，教學質量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質量。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經驗總結。　　建立教師個人校本教研工作制度　　學年初制定好個人教研的研究重點；認真完成備課組交給的備課任務，認真準備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言；認真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于17節(jié)；在教學實踐的同時，中高級教師必須開展“六個一”活動；要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃；切實落實好常規(guī)教學，認真做好對學生的學業(yè)評價?！　∪?、建立校本教研的各項制度　　建立備課組校本教研工作制度　　積極開展教研活動，各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次、有質量的公開課，所選課題必須要有目的，有研究方向。學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平。通過互相聽課，評課，組織經驗交流，取長補短，提高教學水平和教學質量。啟發(fā)、引導、愛護學生學習的主動性和創(chuàng)造性。把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，全面提高教育教學質量作為中心目標。注重理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學。各學科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。多教師平行課要在共同討論的基礎上制定相同的授課進度計劃?！　≈贫?、學習和研究專業(yè)教學計劃、教學目標，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學計劃和提高教學質量的措施。轉變教育觀念，牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學思想。結合我校實際，特制定校本教研工作計劃　　一、指導思想　　確保學校教研工作落到實處，進一步提高教研活動的質量，使我校的教研教改活動有序正常進行，使教研活動形成經?；⒅贫然?，切實規(guī)范教研活動，促進教學改革，提升教師業(yè)務水平，解決教學工作中的問題，保證教學質量的提升。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教研的緊密結合，促進學校科研、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善?！　?，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化?！　　⒏咧薪虅仗幭嗯浜贤苿诱n程改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課?！　　笆濉闭n題的研究與結題工作，已經申報的“xx”課題組織開始研究，并做好新的申報。為創(chuàng)建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關材料，協(xié)同高中教務處準備好教師展示課。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸?！返膶W習，進行兩次集中培訓，時間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學習指導和現(xiàn)代教育評價理論培訓?！　∪汗ぷ饔媱潯　榇龠M我?！翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學化、制度化，提高學校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施?！　》e極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數學競賽?！　》e極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等?！　?4)學校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用?！　?2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學質量分析納入教研組計劃之內)、實施與總結，注重活動材料的積累，健全活動檔案的建設?！　?1)本學期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數學、綜合組組長，繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。　　(五)參加16學時培訓，提升教學實踐能力　　每位教師每學期都參加相關學科的16學時的學習，提升自己的教學能力。每學期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案。每周進行一次教研活動?！　?、新苗的開放周。鼓勵每位教師在組內上課。　　發(fā)揮學校骨干教師的領頭作用，做到每學期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。　　(四)以科研為載體，全面提升教師素養(yǎng)　　鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓。從一年級開始電子學籍的管理要完整，要有學生的成長記錄。根據中心校有關要求，學生的電子學籍管理要規(guī)范、特別是轉進要嚴格控制，轉出要辦相關手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數據?！　〗∪娮訉W籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價?！　W校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數學組活動，進一步健全中小學教學質量動態(tài)檢測機制。作業(yè)與輔導要富有針對性，切實做好后20%學生教育和學習興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導記錄。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計個性化的教學活動方案。做到《教學活動安排公示》在校園網上公示，《課業(yè)負擔征求意見》，建立《家校聯(lián)動制度》。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學工作?！　W校教學科研工作計劃7一、指導思想　　嚴格貫徹教育教學方針政策，以各級教學工作會議精神為指導,以“高效教學”，為主線，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，結合本校實際情況，以及《xxxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質量，規(guī)范教學過程管理，切實加強教學研究，不斷優(yōu)化教育教學質量，全面提高教師素質，為xxxx小學教育改革與發(fā)展作出努力?！　∫辉路荩骸　　！　?。　　、論文征集活動?！　∈路荩骸　??！　∷?、月份工作安排：　　九月份：　　參加繼續(xù)教育工作會議?！　??！　??！　?。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量。學習中要聯(lián)系學校和個人實際，認真總結教育教學的經驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎?！　≡谌w教職工中開展愛事業(yè)、愛學校、愛學生師德系列教育活動?！　。ǘ┙處熃逃?。組織老師積極參加省市教育學會活動，鼓勵個人申請課題研究?！　?．在教研實踐的基礎上，大力推進經驗交流?！　　＝Y合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?！　∪?、具體工作：　　（一）教育科研。通過多渠道的培訓工作，提高班主任隊伍整體素質。　　，努力打造高素質、高水平、高能力的骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師在教育教學實踐中的引領和示范作用?！　。⒅胤e累教科研成果?！　《?、工作目標：　　、校本性和可操作性。