小學(xué)國(guó)慶活動(dòng)策劃方案(參考版)
2024-12-07 02:41本頁(yè)面
【正文】 如果當(dāng)天下雨，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動(dòng)淘換交易。） ?。?）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長(zhǎng)與班主任簽名的經(jīng)營(yíng)許可證,按年級(jí)安排到指定位置擺攤。可以根據(jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽?！ 。?）估價(jià)?！ “嗉?jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要加入活動(dòng)，協(xié)助班主任開(kāi)展工作。 班主任老師要精心組織，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育、做好安全和誠(chéng)信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。班主任提前根據(jù)各年級(jí)部攤位地點(diǎn)告之相應(yīng)地點(diǎn). 班主任教育每組同學(xué)建立小組，小組成員輪換銷(xiāo)售，以便讓更多同學(xué)參與到買(mǎi)賣(mài)角色體驗(yàn)中來(lái)?！ 「髂昙?jí)部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置?！ ∷?、活動(dòng)步驟： ?。ㄒ唬?、活動(dòng)時(shí)間：九月三十日上午 時(shí)間 內(nèi)容 8:309:00 統(tǒng)一收聽(tīng)廣播時(shí)間 9:00―9:40 入場(chǎng)時(shí)間 9:4011:00 交易時(shí)間 11:10―11:50 班級(jí)總結(jié)及表彰 ?。ǘ⒒顒?dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)（見(jiàn)附圖） ?。ㄈ?、參加對(duì)象：全校師生 ?。ㄋ模⒒顒?dòng)方法： 學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，年級(jí)部協(xié)調(diào)實(shí)施?！ W(xué)生在參與體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體驗(yàn)快樂(lè)，還能體會(huì)到什么是科學(xué)的理財(cái)，體驗(yàn)掙錢(qián)的艱辛，提高社會(huì)交往能力，開(kāi)闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感，對(duì)進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商、情商與財(cái)商在活動(dòng)中同發(fā)展?；顒?dòng)結(jié)束后，人人匯報(bào)銷(xiāo)售心得，班級(jí)評(píng)選出十名“國(guó)慶銷(xiāo)售小能人”并表彰。 走讀班二至六年級(jí)的學(xué)生主要以賣(mài)家的身份出現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)角色，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力?！ ?6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。重音、節(jié)奏恰當(dāng)?！ ?3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮?！ ?2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題?！ ≡u(píng)獎(jiǎng)辦法： 設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。負(fù)責(zé)人：聞明國(guó) 全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。低段以童謠為主，中段以純?cè)姼铻橹鳎叨我栽?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。(音樂(lè)準(zhǔn)備：王格格) “祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始?！ 〔势礻?duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè)準(zhǔn)備：王一華) 大隊(duì)長(zhǎng)王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”。 全體起立，唱國(guó)歌。負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助) 彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人： 主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人： 信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人： 橫幅準(zhǔn)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”馬綠葉 每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國(guó)軍，每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè)，正反寫(xiě))負(fù)責(zé)人：班主任 9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排?！ ⌒W(xué)國(guó)慶活動(dòng)策劃方案7活動(dòng)目的： 通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍?！ ∩諔c祝會(huì)開(kāi)始，學(xué)生向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。 學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日？ 學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國(guó)媽媽的禮物。） 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了錄像以后的感受，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情的教育。（解說(shuō)：人們?yōu)榱藨c祝國(guó)慶節(jié)，在天安門(mén)前面設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇，在大門(mén)口掛上了國(guó)旗，人們還舉行了慶國(guó)慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國(guó)慶節(jié)，向我們的祖國(guó)表示祝賀。你知道人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的嗎？ 學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說(shuō)說(shuō)人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。（在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中，過(guò)生日的對(duì)象是“人”，因此，對(duì)祖國(guó)這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國(guó)形象化，使學(xué)生對(duì)祖國(guó)有深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)以祖國(guó)秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?！ 】醋鎳?guó)風(fēng)光錄像，了解祖國(guó)媽媽的樣子。） 學(xué)生自由說(shuō)通過(guò)錄像知道了什么。教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。今天，我們就來(lái)召開(kāi)一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”，給祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日。）（從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積
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