高中高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿經(jīng)典發(fā)言稿(參考版)
2024-12-07 02:32本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家!高中高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿經(jīng)典發(fā)言稿 。 以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，我相信孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我是想，孩子上了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的后勤保障工作吧，盡量給他節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)、活動(dòng)或休息?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。親其師，信其道，孩子喜歡老師，仰慕老 師，她學(xué)習(xí)起來(lái)就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。聊他喜歡聊的話題?！ ∪?、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。要及時(shí)改正。但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考試，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。這樣她們以后才能適應(yīng)社會(huì)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)陲嬍撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槲沂且幻t(yī)務(wù)工作者，每天面臨著許許多多病人的疾苦，他們焦慮、痛苦的表情使我感到很心寒?！ ∫?、重視孩子的健康成長(zhǎng)。我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距?！ 「叨议L(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(五) 尊敬的老師,家長(zhǎng)們，同學(xué)們： 大家上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了! 我是顏綺的媽媽，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張?！ W(xué)生服飾、發(fā)型要符合學(xué)生裝扮要求，不準(zhǔn)穿奇裝異服，不準(zhǔn)染發(fā)燙發(fā)，不準(zhǔn)佩帶飾物?！ 〉诙€(gè)方面，我想就家庭教育問(wèn)題談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。實(shí)際上，家庭和學(xué)校配合教育的內(nèi)容和方式還有很多，比如留長(zhǎng)發(fā)染發(fā)的問(wèn)題，騎摩托車和電動(dòng)車上學(xué)的問(wèn)題，租房生管理和教育的問(wèn)題以及對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和時(shí)間進(jìn)行有效管理的問(wèn)題，不一而足?，F(xiàn)在，學(xué)校宿舍區(qū)和教室的走廊上都有公話，出了門(mén)也到處是公話，我們家長(zhǎng)確實(shí)不應(yīng)該替孩子買通信工具，鼓勵(lì)孩子的攀比行為。據(jù)我們了解的情況，你的孩子用這些手機(jī)或小靈通和家里聯(lián)系的少，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況的更少，和別人聊天的多，呼朋喚友的多，甚至有的學(xué)生把它用于早戀，可以說(shuō)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。現(xiàn)在有一部分學(xué)生在學(xué)校明令禁止帶通訊工具進(jìn)校園的情況下，仍然在偷偷的使用。也需要各位家長(zhǎng)的協(xié)助和配合。我們從學(xué)生的發(fā)型、統(tǒng)一著裝，升旗儀式，上課，自習(xí)等紀(jì)律入手對(duì)學(xué)生的行為從嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生身上的不良習(xí)慣?！ ８靼嗉?jí)的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見(jiàn)成效。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诮谟诌M(jìn)行了學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，勇于探究的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)學(xué)初，我們就在全年級(jí)開(kāi)展了重溫規(guī)范，爭(zhēng)做文明中學(xué)生的系列教育活動(dòng)。及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，掌握情況、處理問(wèn)題。我們的全程管理從早晨住校生起身開(kāi)始，做操、晨讀、早讀、上課、課間、自習(xí)，直到晚寢，是全方位、全時(shí)段的?！ 氖钇诨顒?dòng)到現(xiàn)在，在全體老師特別是各位班主任的努力下，高二年級(jí)的工作本著夯實(shí)基礎(chǔ)，確保必修，著眼高三，從嚴(yán)要求的原則，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，把做人教育和成才教育結(jié)合起來(lái)，年級(jí)的管理和學(xué)生的教育活動(dòng)化、系列化，收到了較好的效果。 下面，我主要向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高二以來(lái)管理方面的有關(guān)情況并對(duì)家庭教育問(wèn)題談幾點(diǎn)想法。另一方面，高二也是分化嚴(yán)重
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