高中歷史教師個人計劃范例(參考版)
2024-12-07 02:30本頁面
【正文】 。 在教學中充分發(fā)揮教師的主導作用，確立學生的主體地位，教會學生學習的方法，使學生在學習中學會認知、學會做人、學會合作?！ ∶刻谜n前35分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容；30分鐘講課；最后35分鐘讓學生做練習以檢測當節(jié)學習情況。 注意歷史與其它學科的聯(lián)系，適時補充一些有關歷史事件、人物的小知識，拓寬學生知識面，引發(fā)學生學習興趣，力爭使課上得生動活潑，能調(diào)動學生學習積極性。注意教學方法和教學手段的多樣化，更新教育觀念,改變教學方法,合理利用計算機等教學設備。充分發(fā)揮月考、期中、期末等考試的作用,調(diào)動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 三、教學措施 強調(diào)學習歷史的重要性、必要性，端正學生學習態(tài)度?！ W生進行國情教育和愛國主義教育，使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心和自信心。 二、教學目標 使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。大多同學的學習自覺性不夠，不重視平常對知識的記憶，而只是在考試之前才看書。同時也對我的教學風格適應了?！ 酒扛咧袣v史教師個人計劃范例 一學期以
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