高三生物備課組計劃(參考版)
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 。 8．支持并做好教務處提出的要求，加強習題的選編，人員的安排都要到位。爭取每班高分檔人數盡可能多增加幾個，完成年級段要求的目標。 5．要根據學生的實際情況認真出好平時的練習卷、月考的測試卷、理綜的練習卷等工作，做好試卷分析和成績分析，牢固樹立憂患意識和責任意識，組織好模塊補考考試。 4．備課組根據學生的實際情況布置作業(yè)，作業(yè)要有層次性。既要學習內化教學理論和新課程理念，登高望遠，又要在課堂教學中加以應用反思，腳踏實地，做到理論與實際相結合，又要落實教材細節(jié)。 3．在各自潛心鉆研教材教法的基礎上經常性地開展集體備課。做到每次教研活動定人員、定地點、定時間、定內容，確?；顒拥馁|量。 二、工作職責 1．規(guī)范地做好常規(guī)教學工作是教師的基本職責，每位教師要嚴格按學校的各項規(guī)章制度，按課程表、學科的進度表與教學要求認真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)課，按時完成教學任務。繼續(xù)做好年級段提出的“抓中間，促兩頭”的教學工作。 篇四：第一學期高三生物備課組工作計劃 一、工作目標：以學校提出的十六字方針為指導，努力把學校、教務處、高三年級段工作計劃中所提出的一系列教學工作的各項要求落到實處。 三、深入開展教學科研 每位教師積極參與科級的教研課題的研究。 二、堅持務實創(chuàng)新，繼續(xù)課改實驗 每逢單周為備課活動時間，每次活動都有中心發(fā)言人發(fā)，發(fā)言人要根據發(fā)言內容，認真準備。 力拔優(yōu)秀學生和力推各班臨界生，認真落實每周星期三晚修第三節(jié)的生物基礎知識測試，測試后及時批改及時反饋。每位教師聽課至少十二節(jié)，備課組長不少于二十四節(jié)。健全集體備課，做到“四統(tǒng)一、五定”，每次科組活動都要有主講人，要求有講稿、有課件、有所講內容的整體構思、有教學設計、教學目標、重點、難點，同時能對自己所主講內容提出有價值的問題，體現學法指導。 每節(jié)課后要認真寫好教學反思，總結本節(jié)課的得失，以提高課堂教學水平。 4 深入開展教學科研。 利用備課組活動時間，開展新課程教學研討，結合本年級學生的實際情況，討論在當前形勢下的課堂教學模式和課堂教學方法及手段，每次研討都要有中心內容。健全集體備課，做到“四統(tǒng)一、五定”，每次科組活動都要有主講
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