骨干教師個人年度工作述職報告(參考版)
2024-12-07 02:23本頁面
【正文】 。合作學習還是沒能真正地開始實施。然而，在肯定成績、總結經(jīng)驗的同時，我清楚地認識到我所獲得的教學經(jīng)驗還是膚淺的，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。 六、用心推進素質(zhì)教育 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去?！ ∥?、做好課后輔導工作，注意分層教學 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到的效果。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改善教學工作。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和理解潛力，讓各個層次的學生都得到提高。所以在課堂上我個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得簡單，學得愉快。努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出?！ 《?、增強上課技能，提高教學質(zhì)量 增強上課技能，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。經(jīng)過了上半學年，我對教學工作有了如下感想： 一、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材與備教法 上年度我根據(jù)教材資料及學生的實際狀況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先思考到，認真寫好教案。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！ ∫环荽喝A，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化?！ ?，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 ，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己?！ ∥?、努力方向 ，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。 在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任?！ 蹖W生要深入地愛，愛學生要理智地愛。只有這樣，
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