【正文】 看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。有時(shí)，看著施教師像個(gè)天真的小孩子。 當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見了一位好教師施教師，她常說(shuō)：玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。歡樂，大家分享困難，一齊擔(dān)當(dāng)。我們?cè)谝积R讀書寫字，高談闊論。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一齊，直到無(wú)所不談。 當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第30篇： 回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，教師是爸爸媽媽，我們是歡樂的小天使。 如今我們就要畢業(yè)了，教師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最終留校的幾天，看一看可愛的學(xué)校，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最終幾天相處的日子?？墒俏覀兇丝叹鸵厴I(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的教師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的學(xué)校，都要從我們的歌聲中消失。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受教師的灌溉。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第29篇： 難忘的小學(xué)生活 時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。 比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣ǎ匀绲乩收b著，笑容如百合花般燦爛 地綻放在陽(yáng)光下。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自我完 美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有 一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨 破了，沒有一個(gè)人抱怨。 忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是以幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面都有一趣味的故事，它使我留戀，要使我難忘！ 難忘的小學(xué)生活(作文) 第28篇： 難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄? 起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活 六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著， 今日，我在那里輕輕地倒帶。 忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。 忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，劉教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)常回蕩在我的耳邊；“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，想辦法克服它。 忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，我們跟三班舉行的那場(chǎng)別開生面的拔河比賽。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第27篇： 短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。 小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。兩年后的今日，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。”我視這句話為座右銘，在寫作文時(shí)刻緊記，最終使我的寫作水平提高了。在每次寫作文時(shí)，沈教師常說(shuō)：“作文要想寫得生動(dòng)，首先你要做到熱愛生活?！彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都能聽到這樣的聲音，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。 在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響?？墒?，我們一向在努力的他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做，最終在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開始進(jìn)入了沈教師的師生諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀的新式學(xué)習(xí)空間。”當(dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的。沈教師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也異常厭惡膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他期望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第26篇： 小學(xué)生活是那樣令人難忘。 ??！感激教師的培養(yǎng)關(guān)懷，感激母校對(duì)我們的教育。六年，說(shuō)長(zhǎng)，卻只是漫漫人生路的開始；說(shuō)短，卻能使一個(gè)人改變?cè)S多：由初入學(xué)的懵懂無(wú)知，到此刻的知識(shí)淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到此刻的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到此刻的勇敢堅(jiān)毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了學(xué)校里洋溢的歡笑飛揚(yáng)的歡樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚(yáng)琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮此刻我們眼前，記憶猶新。 在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物―豐富的知識(shí)、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級(jí)，初來(lái)乍到的我應(yīng)對(duì)一片陌生的學(xué)校同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。在這即將過(guò)去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。我僅有在臨別之際，真心地祝福大家。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。所以，我只能夠去利用它罷了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自我卻沒發(fā)現(xiàn)。 六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。那紅的，是教師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無(wú)憂無(wú)慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符…… 難忘的小學(xué)生活(作文) 第24篇： 小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，教師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。之后才明白，教師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自我的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，教師卻說(shuō)：別打擾他，讓他睡。 醒來(lái)時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。我被教師扶在座位上，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，教師立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)：別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來(lái)處理。安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第23篇： 夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自我又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試最終取得了好成績(jī)。我對(duì)自我很失望，一點(diǎn)信心都沒了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。 忘不了，以往鼓勵(lì)我的周教師。李教師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為教師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了教師們的談話，才明白教師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，教師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。教師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮此刻我眼前。記得一個(gè)星期六，教師被摩托車碰了，沒來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想教師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾――是李教師。應(yīng)對(duì)即將分離的那一刻，應(yīng)對(duì)傳授給我知識(shí)的教師，應(yīng)對(duì)以往幫忙過(guò)我的好朋友，我卻怎樣也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第22篇： 時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。 小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課教師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位教師，她用汗水換來(lái)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?！蔽覍?duì)這種教學(xué)方式很喜歡，所以成績(jī)還算不錯(cuò)。這真是像莊教師所說(shuō)那樣：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。莊教師經(jīng)常給我們補(bǔ)充一個(gè)類型的練習(xí)題，以至于我們考試時(shí)的所有提醒我們都見過(guò)，練習(xí)過(guò)，有的題甚至完全一樣。 在莊教師剛接我們班時(shí)，據(jù)說(shuō)我們辦的數(shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，90分以上的很少，但經(jīng)過(guò)莊教師的不斷努力，此刻，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诩?jí)部數(shù)一數(shù)二。功夫不負(fù)有心人，我最終在決賽時(shí)獲了獎(jiǎng)，雖然只是三等 獎(jiǎng)，但那里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊教師的鼓勵(lì)?！笔前?，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書山有路勤為徑，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。到了午時(shí)，莊教師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)不在話下。一天中午，莊教師把昨日做的練習(xí)卷發(fā)了下來(lái)，有一道計(jì)算題得數(shù)很大，我算了5遍，才最終算對(duì)了，我想，我練基本功都不扎實(shí)，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說(shuō)：“一個(gè)人是否成功，在于他的基本功是否扎實(shí)。莊教師的課很趣味，不僅僅鍛煉了我們的思維反應(yīng)本事，并且，莊教師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。在這些一切中，最令我難忘的是她――莊教師，我的數(shù)學(xué)教師. 莊教師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對(duì)數(shù)學(xué)這一門課程有了濃厚的興趣。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。 我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的學(xué)校，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的教師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉可是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說(shuō)行?？墒亲灾啬谴挝覀兊挠颜x又進(jìn)一步加深了。 記得有一次，是我在四年級(jí)的事，我那個(gè)時(shí)候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。忘不了我的教師，我的同學(xué)。 六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。 此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。 如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。 往事樁樁件件，歷歷在目。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的教師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。 學(xué)校見證著我們的友誼，天地都在看著，我必須會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂的你們！ 難忘我的小學(xué)生活?！斑@鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)教師很高大……