遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告(參考版)
2024-12-07 02:06本頁面
【正文】 ?！ 《?、存在的主要問題 一是因天氣變化，站點(diǎn)建設(shè)的速度受到一定影響，還有個(gè)別村沒有按時(shí)建成；二是個(gè)別機(jī)頂盒數(shù)據(jù)參數(shù)有問題，需要做技術(shù)調(diào)整；三是管理人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。每個(gè)終端接收站點(diǎn)都認(rèn)真填寫站點(diǎn)設(shè)備安裝驗(yàn)收表和建設(shè)質(zhì)量自查評估表，對檢查出來的問題，屬于硬件設(shè)備準(zhǔn)備不足的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決；屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題的,當(dāng)場指出，要求網(wǎng)通公司派人立即解決，直到完全符合要求。按照“安裝一個(gè)、驗(yàn)收一個(gè)”，在安裝過程中，由隨行的遠(yuǎn)程辦、網(wǎng)通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級負(fù)責(zé)人及時(shí)對每個(gè)安裝完畢的終端接收點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，逐個(gè)認(rèn)真填寫《安裝驗(yàn)收表》，對安裝驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，立即整改。同時(shí)樹立了大xx鄉(xiāng)3個(gè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)溫塘村等10個(gè)示范村，9月23日，我們在xx鄉(xiāng)召開了遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會(huì)，通過召開現(xiàn)場會(huì)、組織到示范村參觀學(xué)習(xí)等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作的規(guī)范化，有力地推動(dòng)了全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作的開展?！ ∷氖堑湫褪痉?，規(guī)范提高。各行政村積極主動(dòng)，提前做好房間、電源線路、安全設(shè)施等前期準(zhǔn)備工作。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負(fù)責(zé)做好建點(diǎn)的前期準(zhǔn)備，網(wǎng)通公司負(fù)責(zé)安裝調(diào)試設(shè)備，縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)?！ ∪欠止f(xié)作，精心施工?？h委先后召開了2次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會(huì)議，對建點(diǎn)工作進(jìn)行周密部署?！ 《强茖W(xué)規(guī)劃，周密部署。制定下發(fā)了《陜縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員具體抓?，F(xiàn)將終端接收站點(diǎn)建設(shè)的自查情況匯報(bào)如下： 一、主要做法 一是健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！酒濉窟h(yuǎn)程教育自查報(bào)告 省、市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議后，我們根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署和市遠(yuǎn)程辦《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)自查評估的通知》的要求，結(jié)合陜縣實(shí)際，對照試點(diǎn)縣的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高成效運(yùn)營”的目標(biāo)要求，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作。 此外，學(xué)校今后會(huì)鼓勵(lì)教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學(xué)資源為自己所用，撰寫有一定理論水平和操作性強(qiáng)的感悟、反思。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對各類教育科研網(wǎng)站和遠(yuǎn)教資源進(jìn)行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識，有利于教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學(xué)生獲取知識和構(gòu)建知識的習(xí)慣和能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。 健全制度，嚴(yán)格管理，確保遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量 為確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》等有關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。第二批對40歲以上的中老年教師進(jìn)行簡單的操作培訓(xùn)，達(dá)到可以登錄、點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽資源的目標(biāo)?！ ∥倚Ｏ群筮x派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學(xué)研究中心組織的信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)?！ ∷?、取得的經(jīng)驗(yàn)和成績 抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)日常使用 由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)中40周歲以下教師比重偏大，加之學(xué)校計(jì)算機(jī)數(shù)量不足，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢必會(huì)在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用的效益。為了能使設(shè)備保持正常運(yùn)行，按上級主管部門的要求，學(xué)校確定了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了各
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