【正文】 四、本年度語(yǔ)文課外活動(dòng)安排 5月⑴江夏區(qū)“五彩杯”學(xué)生書法比賽； ⑵小學(xué)教師書法團(tuán)體（個(gè)人）比賽； ⑶“楚童杯”少年兒童故事大王比賽現(xiàn)場(chǎng)比賽 6月⑴教師談“語(yǔ)文課外活動(dòng)”懇談會(huì)，交流工作構(gòu)想 ⑵各校安排暑期語(yǔ)文課外活動(dòng) 9月“暑期愛(ài)讀的一本書”征文；上交文稿區(qū)教研室 10月“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)教研室 11月小學(xué)生古詩(shī)誦讀比賽；現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)教研室 12月小學(xué)56年年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽； 。 正確認(rèn)識(shí)課外活動(dòng)的地位，夯實(shí)課內(nèi)，學(xué)在課堂。對(duì)擔(dān)任學(xué)校課外活動(dòng)指導(dǎo)任務(wù)的教師在工作量折算及績(jī)效工資發(fā)放方面優(yōu)先研究，提高語(yǔ)文教師參與指導(dǎo)課外活動(dòng)的工作進(jìn)取性?？稍谌７秶鷥?nèi)展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)意參與的語(yǔ)文課外活動(dòng)，如組建文學(xué)寫作社團(tuán)，開(kāi)展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語(yǔ)文課外活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文本事。如圖書室圖書配置，閱報(bào)欄的開(kāi)辟，語(yǔ)文其他實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。 三、具體要求： 各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案和細(xì)則》及各班級(jí)的《班級(jí)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》。 ㈣、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書看報(bào)的習(xí)慣，用筆表達(dá)意見(jiàn) 的愿望和本事。 二、活動(dòng)目標(biāo) ㈠、全區(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語(yǔ)文教研組及語(yǔ)文教師高度重視語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展，分別制訂并認(rèn)真實(shí)施各校的《語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》； ㈡、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合各校具體實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。 四活動(dòng)提議 教師在帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí)可拍下幼兒參觀的情景，在交流和分享環(huán)節(jié)讓幼兒重溫或看圖講解。 (二)幼兒實(shí)地參觀 提問(wèn)：看一看，商店里有什么聽(tīng)一聽(tīng)，營(yíng)業(yè)員和顧客講些什么問(wèn)一問(wèn)，這是什么商店 (三)交流與分享 1．團(tuán)體交流參觀時(shí)的所見(jiàn)所聞。 二活動(dòng)準(zhǔn)備 讓幼兒熟悉小區(qū)周邊環(huán)境；照相機(jī)。 團(tuán)體活動(dòng) 活動(dòng)一：參觀小區(qū)商店 一活動(dòng)目標(biāo) 1．對(duì)小區(qū)里各種商店感興趣，體驗(yàn)小區(qū)商店給日常生活帶來(lái)的便利。 2．幼兒扮演顧客自選貨品。 超市 材料準(zhǔn)備：收集各種物品外包裝；超市 貨架；自制收銀機(jī)、小推車；購(gòu)物袋等。 娃娃美容院 材料準(zhǔn)備：自制燙發(fā)機(jī)；卷發(fā)用的各種材料；理發(fā)店環(huán)境布置。 玩法： 1．一名幼兒扮演營(yíng)業(yè)員，為顧客挑選適宜的服裝，并嘗試為其包裝。 創(chuàng)意攝影屋 材料準(zhǔn)備：攝影用的背景幕布；自制照相機(jī)；供幼兒裝扮用的頭飾；大頭貼；自制相框。 2．幼兒點(diǎn)擊電腦確定表演曲目并播放。 OK小舞臺(tái) 材料準(zhǔn)備：小舞臺(tái)、梳妝臺(tái)、架子鼓、話筒、電腦及音樂(lè)伴奏帶。 三、環(huán)境與區(qū)域游戲活動(dòng) 快餐廳 材料準(zhǔn)備：皺紙、膠棒、報(bào)紙、小棒、雙面膠、橡皮泥、顏料、塑料杯子、快餐盒。 (二)愿意嘗試使用各種材料和工具進(jìn)行拼裝、制作和繪畫，激發(fā)想象力，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。我們?cè)噲D經(jīng)過(guò)情境性區(qū)域活動(dòng)、建構(gòu)游戲以及團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在游戲性學(xué)習(xí)中，模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景，增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解和理解，激發(fā)幼兒對(duì)未知世界的探究興趣，萌生熱愛(ài)生活的情感。 所以，我們以幼兒近階段的關(guān)注點(diǎn)或興趣點(diǎn)為切入口，根據(jù)整合相關(guān)教材中的主題構(gòu)成了新的主題：“我住的地方”。 對(duì)于大班幼兒而言，正處于一個(gè)各種本事逐步發(fā)展和提升的年齡段，其有意性行為開(kāi)始發(fā)展，游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高：愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，學(xué)習(xí)欲望高漲；喜歡與同伴交往，能夠體會(huì)成功的歡樂(lè)?！薄敖處?，為什么馬路上要有那么多紅綠燈，我爸爸開(kāi)車一會(huì)兒停，一會(huì)兒停，開(kāi)也開(kāi)不快?！薄靶瞧谔彀职謰寢屢积R帶我去逛街了。 課外活動(dòng)方案 第19篇： 一、主題來(lái)源和設(shè)計(jì)思路 本主題資料由上海市二期課改教師參考用書《學(xué)習(xí)活動(dòng)(4～5歲)》中“我在馬路邊”“好吃的食物”“交通工具”以及幼兒園主題式課程教師用書《》中的“去逛街”等主題組合而成。 五、活動(dòng)組織 ，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。 四、活動(dòng)要求 課外活動(dòng)必須落實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。 、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、等，結(jié)合學(xué)校的’特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 二、目的意義 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。 課外活動(dòng)方案 第18篇： 一、指導(dǎo)思想 以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。（根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，能夠以不一樣的形式進(jìn)行考察） ⑤學(xué)校中層干部每一天對(duì)教師們的活動(dòng)情景進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結(jié)果。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。 ②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)資料的系統(tǒng)性、連貫性；克服 教師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。 3．經(jīng)過(guò)“閱讀與習(xí)作、英語(yǔ)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的本事。 三、具體活動(dòng)安排： （一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：楊樹花 副組長(zhǎng)：張良同 組員：各班班主任 （二）活動(dòng)時(shí)間： 每一天午時(shí)第三節(jié) 四、興趣小組活動(dòng)資料與目標(biāo): 1．經(jīng)過(guò)合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的 愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。 二、目的意義 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。各級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。周三把名單交給徐璐教師，由教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。期望各班組織學(xué)生寫好活動(dòng)感想（下周二每班上交5篇大隊(duì)部）。（正副班任寫上電話。班主任安排小組長(zhǎng)管理同學(xué)。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)，有事要做事先向帶隊(duì)教師請(qǐng)假。在坐車途中，要求學(xué)生坐車時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動(dòng)時(shí)要做井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛(ài)護(hù)好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自我準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。同時(shí)教育學(xué)生注意言行禮貌，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時(shí)清理垃圾，堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。 學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。六、交通方式：每班一輛汽車七、人員安排：八、安全保障措施： 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)本事。 二、活動(dòng)主題：“感受多姿多彩的生活”三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月14日（十四周四） 上午8：00學(xué)校前門廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名，安全教育；8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；午時(shí)15：30回學(xué)校。 課外活動(dòng)方案 第16篇： 一、活動(dòng)目的： 為豐富同學(xué)們的課余生活，增長(zhǎng)知識(shí)，讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的`生活習(xí)性，感受多姿多彩的生活。 發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得最大限度的發(fā)揮。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。 保證活動(dòng)時(shí)間，在每一天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)活動(dòng)目的。 利用班級(jí)圖書角，組織開(kāi)展讀書活動(dòng)。 加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，能夠看出學(xué)生得了很好的鍛煉，在思想上顯得更團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更強(qiáng)健，這是良好的`反映。使我校“構(gòu)建多元互動(dòng)教育研究”的“親子共讀”活動(dòng)部分推進(jìn)發(fā)展。 開(kāi)展“讀書卡設(shè)計(jì)”比賽、“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)，將家庭引入熱愛(ài)圖書、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。異常是低年級(jí)的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對(duì)讀書的興趣。用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，和他聊聊那本書，你讀些什么，有哪些疑問(wèn)，你是怎樣想的……也要讓孩子對(duì)你說(shuō)說(shuō)，他在聽(tīng)完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。與孩子一齊讀，和孩子一齊去欣賞那動(dòng)人的圖畫和文，在被孩子天性感染的同時(shí)也要用自我的真誠(chéng)投入去影響孩子。每學(xué)期出版一期個(gè)人讀書小專輯。 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。 教師與學(xué)生一齊閱讀、寫作，交流讀書體會(huì)。八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī)，開(kāi)展征文、讀書卡設(shè)計(jì)比賽、評(píng)選讀書小明星等活動(dòng)。 科組制定各年級(jí)課外閱讀方案，推薦各年級(jí)閱讀書目。 精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。在人人談讀書、人人愛(ài)讀書、人人去讀書的氛圍下，學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時(shí)進(jìn)行。 建立學(xué)習(xí)型學(xué)校 我校是一所農(nóng)村小學(xué)。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀。 培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣 閱讀本事是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。 二、活動(dòng)目標(biāo) 感受閱讀的歡樂(lè) 閱讀能夠使人拋開(kāi)許多煩惱，當(dāng)人完全深浸在書中時(shí)，宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。 落級(jí)行政要密切關(guān)注該年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情景，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強(qiáng)買強(qiáng)賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時(shí)制止 課外活動(dòng)方案 第14篇： 一、活動(dòng)目的 書是人類的朋友，書是人類提高的階梯！為了讓學(xué)生歡樂(lè)地讀書，讓教師、家長(zhǎng)一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長(zhǎng)的朋友。 活動(dòng)臨近接送時(shí)間各中隊(duì)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與活動(dòng)。 活動(dòng)中將開(kāi)通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊(duì)做廣告宣傳，報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情景。 b：每班班主任評(píng)選“最佳導(dǎo)購(gòu)員”、“最佳銷售員”各2名。 ③、無(wú)追逐吵鬧現(xiàn)象，無(wú)安全事故發(fā)生。） 評(píng)選要求： ①、在義賣中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。 ⑤、場(chǎng)地衛(wèi)生：班級(jí)“義賣”工作人員必須堅(jiān)持商鋪場(chǎng)地的整潔，負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生 個(gè)人： a：“愛(ài)心大使”稱號(hào)（每班5名，由班主任評(píng)選，36年級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣?yáng)山手拉手活動(dòng)”人員。 ③、禮貌服務(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，不與顧客產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。 評(píng)選要求： ①、商鋪布置：能夠是廣告標(biāo)語(yǔ)，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。愛(ài)心抽獎(jiǎng)：麗霞、秀娟、愛(ài)華 四、總結(jié)評(píng)比（所有獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)?jiān)谥芤粌?nèi)交立群處，學(xué)生標(biāo)明性別）： 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情景進(jìn)行個(gè)人和團(tuán)體評(píng)比、表彰。） 一次購(gòu)買三十元以上商品的，能夠憑小票（每10元一張小票，大隊(duì)部供給，班主任掌握操作。 為了加強(qiáng)新聞效應(yīng)，義賣結(jié)束時(shí)，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛(ài)心袋”中，由班長(zhǎng)上臺(tái)投入募捐箱中。 活動(dòng)前各班可準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)（可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點(diǎn)）、宣傳海報(bào)，挑選大方自信的“銷士”或“導(dǎo)購(gòu)”在義賣現(xiàn)場(chǎng)做宣