語文-我和你的故事讀后感(參考版)
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 【語文，我和你的故事讀后感】 ?！蔽逸吷钍芙桃?，但愿讓語文的血液熔鑄到生命的每一個角落。 最后，用曹老師書中的一段話結(jié)束此文：“打了上課鈴是語文學(xué)習(xí)的開始，大了下課鈴更是語文學(xué)習(xí)的開始。他和孩子們在高三這樣一個忙碌乏味的特殊時期硬是用實踐打通了“應(yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”的壁障。在這里，曹老師找到了大儒雅士的跟，也解開了之前未曾解開的結(jié)，沒有了距離感便完全融解消釋了?！ ∪⒚利惖纳呤澜纭 〔芾蠋熢跁淖詈笙蛭覀冋嬲\陳述了他的成長之路。曹老師就是這樣一位立足孩子的終身發(fā)展，在平凡的生活里發(fā)現(xiàn)問題，探索思考，研究探討，最終由他辛勤灑下的粒粒種子都長成了一棵棵參天大樹。這三節(jié)分別是“尋覓愛的真諦、誰是真的英雄、我的人生獨白”，三節(jié)課，三個話題給了這些人生即將啟航的年輕人一次靈魂的震撼、思想的洗禮、精神的升華?！辈芾蠋熅褪沁@群孩子閱讀路上的燃燈者和指路人，相信孩子們在以后的人生路上會沿著文學(xué)之路越走越遠，相信有朝一日一定會“一覽眾山小”。這樣的經(jīng)歷越多，我越是沉醉其中，享受每一次的夜讀，享受每一次思想碰撞的喜悅，享受每一次得到新書時內(nèi)心巨大的滿足和興奮，這樣獨特的閱讀體驗確實使我受益匪淺每周五當更多的孩子回家放松勞累了一周的神經(jīng)時，曹老師帶著不少熱愛閱讀的孩子坐在學(xué)校語文課程基地“金陵文化研學(xué)中心”的教室里。師生們閱讀研討的熱烈場景引得路人駐足側(cè)目又如何呢，這里才是最亮麗的風(fēng)景！多年過去，這樣的“情景讀書課”終將是師生珍藏在心靈深處最美好的回憶
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