計算機專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)三篇(參考版)
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 最后感謝學校領(lǐng)導老師以及起到學校、xx軟件園的幫助與指引，此次實習，我獲益匪淺，我會繼續(xù)努力，不斷積累，不斷進步，為以后就業(yè)做準備。我會通過網(wǎng)絡(luò)以及書籍了解各專業(yè)的情況，并根據(jù)自己的情況，來確定要學什么，要怎樣去學，學到什么程度?！ 〖で榕c耐心 不論學習還是工作，都學要有激情，沒有激情，就沒有工作學習的動力，也就沒有學習的熱情，同時，還學要耐心，兩者并不矛盾，耐心也是必須的，沒有耐心，工作學習，就會丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作?！ ∫行判摹 ⊥ㄟ^此次實習，我對未來充滿了信心，我相信只要從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，盡量的吸取知識，自己能力達到了就一定能夠找一個好工作。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。從一個學生到工的轉(zhuǎn)變，需要的是努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)變。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。 努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。作為一名青年學子更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑?！ ≡谛畔r代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。不再迷惘，徘徊?！ 』貋砗螅犕曛v座，我對計算機專業(yè)有了更深的理解，軟件，網(wǎng)絡(luò)，計算機科學與技術(shù)發(fā)展趨勢，以及需要學習的知識，就有哪些就業(yè)方面，哪個方面有哪些就業(yè)動向，聽完講座，我受益匪淺，從最起碼的徘徊，到現(xiàn)在，有了明確的努力方向，有了自己的理想和目標，為我的就業(yè)起到了指路燈的作用。同時，了解到公司和企業(yè)的情況，了解計算機在企業(yè)中的應(yīng)用情況，確定努力方向。 xx園一行，我看到了先進的設(shè)備和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的接觸社會工作，本來感覺很遙遠的東西，就在自己面前，同時，我也意識到，我學習的東西遠遠不夠?！ 《?、實習時間 xx月xx日到xx日 三、實習心得 大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。 了解計算機在大型企業(yè)中的應(yīng)用情況。 如何學習專業(yè)知識。 一、實習任務(wù) 認識實習要了解計算機的發(fā)展過程、技術(shù)現(xiàn)狀和應(yīng)用情況，激發(fā)今后學習計算機專業(yè)知識的積極性。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)?！ 〗?jīng)過這段實習，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。理論與實際的結(jié)合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。諸此種種的差異?！ 《鐣嵺`則意味著繼續(xù)學習，并將知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。部門領(lǐng)導和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識、 五、實習體會與收獲 在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。我很慶幸自己能
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