蘇教版初一上冊秋天的懷念說課稿(參考版)
2024-12-07 01:39本頁面
【正文】 課后，我向同學(xué)們推薦閱讀史鐵生的其他作品，如《我與地壇》，相信你一定會(huì)有更多的收獲！ （六）、板書設(shè)計(jì) 秋天的懷念 史鐵生 那花——菊花 那人——母親 線索：看花 那段經(jīng)歷——雙腿癱瘓，母親病逝 。對于一個(gè)雙腿癱瘓的殘疾人，我們本來也許是充滿同情，但我們對史鐵生卻是充滿了敬重，因?yàn)樗畛隽司辰?，活出了生命的高貴。去看花了? (2)、你覺得這是一位怎樣的母親? (3)、能說說你自己的母親嗎? 男女生重讀第四部分,思考,討論: (1)、“我”懂得了什么? (2)、由末段的花,你聯(lián)想到什么? （四）、小結(jié)歸納 母親就像史鐵生無形的拐杖，助他走上了成功之路，如今的他，就像大雁一樣高飛在藍(lán)天，他生命的旋律是動(dòng)聽的,他的生活之花開得很燦爛。我amp。（覺得自己粗心，對自己說的話很敏感，怕兒子傷心） ⑻母親昏迷前的最后一句話是：：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”（母親臨終時(shí)仍掛念著孩子） 速讀第三部分,思考,討論: (1)、母親為什么不能陪amp。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。（能讓孩子出去散散心，母親非常高興，希望我開心和快樂。（“擋”，擋住的不是落葉，而是兒子郁悶煩躁的思緒） ⑹我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。） ⑸母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。用心良苦的母愛） ⑶母親喜歡花，可自從
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